Проект «Бескрайний космос» 2016 г. (2 младшая группа)

Проект «Бескрайний космос» 2016 г. (2 младшая группа)

Проект: « Бескрайний космос».

Актуальность темы:

дети не знают праздник — День космонавтики, о первом полёте Юрия Алексеевича Гагарина в космос. Для решения этой проблемы возник этот проект. Обоснование проблемы: 1. Родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно, Дню космонавтики. 2. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России — День космонавтики.

Вид проекта: групповой, творческий, обучающий, исследовательский, игровой.

Продолжительность проекта: 7 дней. Краткосрочный ( 07.04.2016 – 12.04.2016)

Образовательная деятельность: познание, художественное творчество, чтение художественной литературы.

Участники проекта: дети второй младшей группы, (возраст 3 – 4 года), воспитатели группы, родители и другие члены семьи воспитанников.

Цель проекта: познакомить детей с российским праздником — День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным

Задачи для детей:

Обучающие: 1. дать представление о космосе и о первом космонавте Гагарине; 2. познакомить с праздников 12 апреля; 3. учить культуре общения детей; 4. совершенствовать умение выполнять движение по показу воспитателя.

Развивающие:

1. развивать эстетическое восприятие, вооброжение, художественный вкус; 2. развивать творческие способности в процессе интеграции различных видов деятельности, фантазию; 3. развивать внимание, память, наглядно-действенное мышление; 4. развивать познавательную активность детей; 5. развивать селкую соторику рук; 6. активизировать словарь:планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная. космонафт;

Воспитательные:

1. воспитывать любовь к профессии космонафта; 2. воспитывать положительные качества личности ребёнка; активности, аккуратности; 3. воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу; 4. воспитывать гордость за людей данной профессии, любовь к профессии космонавта, к своей Родине; 5. совершенствовать трудовые навыки.

Задачи для педагога: развивать социально- профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Задачи для родителей: поддерживать ребенка в проявлении творческой инициативы

Ожидаемый результат: в процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта:

дети:

1. овладеют знаниями о космосе, космонавтах, появится заинтересованность данной темой;
2. проявят бережное отношение к поделкам изготовленными своими руками
3. разовьют эстетическое восприятие, творческие способности, художественный вкус;
4. появится интерес к поделкам на космическую тематику;
5. проявят самостоятельно инифиативу: рассматривать иллюстрации; участвовать в беседах, задавать вопросы; конструировать из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению.

родители:

1. обогащение родительского опыта приема взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье; 2. появится интерес родителей к занятиям детей.

Продукты проекта:

1. Оформление зала и приемной
2. Выставка информационного стенда на тему «Космос»
3. Выставка работ детей выполненных в ходе проекта «Бескрайний космос»
4. Изготовление сборника стизов на тему «Космос»
5. Презентация проекта в форме игрового развлечения «Космическое путешествие»

1. Подготовительный этап: а.) Определение педагогом темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата, формы выражения итогов проектной деятельности. б.) Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта. в) Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме. г.) Приготовить материалы для проведения сюжетно-ролевой игры «Космическое путешествие». 2. Основной этап реализации проекта: — Содержание деятельности педагога: Распределяет амплуа. Планирует и организует деятельность. Беседует в диалоговой форме с детьми космосе, о первом космонавте Ю.А. Гагарине. Вызывает интерес к теме утренника. Вовлекает родителей в информационную деятельность — Содержание деятельности детей: Изготовление поделок. Участие в различных образовательных периодах. Заучивание стихов. — Содержание деятельности родителей: Подбор информации о космосе. Участие в мероприятиях садика. Реализация проекта через разные виды деятельности. 1. Беседа «Какое бывает небо?» 2. Беседа «Детям о космосе» 3. Конструирование «Ракета» 4. Аппликация «Полёт в космос» 5. Лепка «Запустим ракеты в космос» 6. Просмотр презентации «12 апреля — День космонавтики» Аппликация «Бескрайний космос» 7. Итоговое спортивно — игровое мероприятие «Космическое путешествие» 8. Чтение стихотворений на тему «Космос», загадывание загадок 9. Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на Луне»

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Вторая младшая группа Воспитатель: Колобанова Т.С. г.Люберцы 2018г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №58 «Радость»

Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В современное время полеты в космическое пространство стали повседневной действительностью, и поэтому интерес детей к космонавтике постепенно угасает. Необходимо заинтересовать детей, создавая для них такую атмосферу, в которой они захотят самостоятельно узнавать о космосе.

Проблема: Недостаточное внимание родителей к российскому празднику – День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России — День космонавтики.

Вид проекта: познавательно-творческий, краткосрочный.

Цель проекта.

Формирование представлений о космосе, космонавтах, планетах познакомить детей с российским праздником – День космонавтики, с первым космонавтом Ю.А. Гагариным.

Задачи.

Образовательные:

Дать знания детям о российском празднике — День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А. Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.

Развивающие:

Развивать творческие способности детей. Развивать у детей речь, воображение и мышление, умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.

Участники проекта.

Дети младшей группы (возраст 3-4 года), родители, воспитатели.

Тип проекта.

Творческий, информационно-исследовательский.

Продолжительность.

Краткосрочный (одна неделя) 4.04. 2022г. – 12. 04. 2022г.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности, расширение кругозора детей, словарного запаса, повышение уровня знаний детей о космосе.

Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе.

Для родителей: изменение отношения родителей к данной проблеме, вовлечение их в совместную деятельность с детьми.

Для педагога: повысить профессиональный личностный рост педагогов по данной теме.

Разработка проекта.

Донести до участников проекта важность данной темы. Создать предметно-развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой и познавательной деятельности, иллюстративный материал, художественную литературу, материал по данной теме.

Составить перспективный план мероприятий.

Этапы реализации проекта:

1 этап — подготовительный

• выявление первоначальных знаний детей о космосе
• информация родителей о предстоящей деятельности
• подбор литературы о космосе, фотографий, плакатов.

2 этап – основной

• рассматривание материала по теме «Космос»
• занятие: развитие речи «Профессия — космонавт»
• пластилинография «Планета Земля» и «Звездный путь»
• чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»
• выкладывание из геометрических фигур (путем наложения) ракеты
• физкуль.

3 этап – результативный

• проведение итогового мероприятия «Космическое путешествие»
• коллективное панно «Ракета для робота»
• выставка работ детей выполненных в ходе проекта «Бескрайний космос».

Основной этап.

В результате проделанной работы на подготовительном этапе, в нашей группе были созданы оптимальные условия для реализации проекта. По итогам первого этапа мы пришли к выводу, что возможности и практический опыт позволяют более полно и широко представить материал по формированию у дошкольников знаний о празднике «День космонавтики» и добиться эффективных результатов по теме данного проекта. По данному направлению нами был составлен тематический план работы с детьми младшего дошкольного возраста.

Формы работы с детьми.

1. Беседа «Что такое космос?»
2. Беседа «Детям о космосе»
3. Конструирование «Ракета»
4. Аппликация «Первый полет»
5. Лепка «Запустим ракеты в космос»
6. Пластилинография «Планета Земля» и «Звездный путь»
7. Чтение стихотворений на тему «Космос», загадывание загадок

Формы работы с родителями.

Наглядная информация; беседа «Знакомство детей и родителей с темой проекта»;

папки — ширмы для родителей: «Космос».

Проект «Всё о космосе»

Автор — составитель:

Самодурова Татьяна Александровна,

воспитатель 1 категории

СП МАОУ Луговской СОШ Тюменского района

Педагогический стаж 10 лет.

Актуальность проекта

Знания о космосе современные дети получают в основном из фильмов и мультфильмов где космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа. Все персонажи, как правило, бывают вымышленными и дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Коротко рассказать о большом космосе нельзя! Увлекаясь каким-либо фактом, каждого захватывают, словно на космическом корабле, приключения на далекие и неизведанные планеты солнечной системы. Именно поэтому при формировании представлений о космосе у детей дошкольного возраста была выбрана проектная методика. Система работы по теме «Космос» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребёнка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.

Цель: Знакомство и углубление знаний детей о космосе.

Задачи:

• Дать начальные знания детям о российском празднике- День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
• Систематизировать представления о вселенной, солнечной системе и её планетах.
• Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.
• Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал.
• Воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов.
• Уточнить смысл слов: космос, вселенная, планеты, космонавт, скафандр, метеориты и других.
• Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители (законные представители).

Сроки реализации проекта: краткосрочный с 9.04.18. -13.04.18г.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие: Беседа «Земля — наш дом»,

сюжетно-ролевые игры «Мы — космонавты», «Полёт на луну».

Познавательное развитие: непосредственно образовательная деятельность — 2 младшая группа «Знакомство с космосом», средняя группа «Что мы знаем о космосе», старшая группа «Космос», подготовительная группа «Про космос ». Развлечения по группам «Приключения Лунтика» (приложение № 1), «Путешествие по планетам», викторина «Путешествие к звездам», «Космические дали».

Речевое развитие: чтение художественной литературы, беседы «Кто такие космонавты?», «Какие бывают ракеты?», «О планетах», отгадывание загадок, заучивание стихотворений, речевая игра «Полет в космос» (составление рассказа по серии сюжетных картинок).

Художественно-эстетическое развитие: продуктивные виды деятельности (рисование и лепка «Ракеты», аппликация «Мы к звездам полетим».

Физическое развитие: «Космическая зарядка», подвижные игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Самолеты», «Кто быстрее сделает круг вокруг солнца», «Лунатики», спортивные развлечения «Путешествие по планетам», «Чтобы космонавтом стать», «Мы космонавты», «Космические приключения».

Работа с родителями воспитанников: проведение утренней встречи в форме викторины «Что вы знаете о космосе?», выставка совместного творчества детей и родителей.

Предполагаемые результаты:

Дети: закрепление у детей элементарных знаний по теме «Космос», проявление познавательной активности. Конструирование детьми из строительного материала по своему представлению, проявление детского творчества. Возможность участия в проекте, где дети могут применять имеющиеся знания по теме, участвовать в конкурсах и соревнованиях, представлять свои рисунки и поделки.

Родители: приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком. Укрепление партнерских отношений между родителями и педагогами.

Педагоги: систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через разные виды продуктивной деятельности.

План проведения проекта

Были получены следующие результаты:

— У детей сформировались более точные представления о космонавтике.

— Были разучены и закреплены понятия: космос, вселенная, планеты, метеориты, космонавт и другие.

— Были сформированы представления о Вселенной, солнечной системе, планетах.

— Были проведены все запланированные мероприятия.

Конечный продукт: создание макета по теме «Космос»

Приложение 1

Развлечение «Приключение Лунтика»

Задачи: 1.Закрепить знания детей о планетах, космосе; 2. Расширить кругозор детей , развивать мышление, речь; 3. Воспитывать любознательность, доброжелательность. Воспитатель: Дети как называют людей, летающих в космос? Дети: Космонавт. Воспитатель: А хотите быть космонавтами? Дети : Да. Воспитатель: Тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без спортивной подготовки не берут. Чтобы космонавтом стать, И к далёким планетам летать, нужно ловким, сильным быть, С физкультурою дружить!

Разминка — космодром: Все готово для полета — руки вперед, вверх Ждут ракеты всех ребят — руки вместе над головой Мало времени для взлета -шагаем на месте Космонавты встали в ряд — прыжок, руки вверх, Поклонитесь вправо, влево -наклоны Отдадим земле поклон- наклоны вперед Вот ракета полетела -прыжки на двух ногах Опустел наш космодром -присели. Воспитатель: Дети как называется наша планета? Дети: Земля Воспитатель: А вы хотите побывать на других планетах? Дети: Да Воспитатель: Тогда отправляемся, а на каждой планете нас ждут интересные задания. Воспитатель: Значит к старту все готовы. Дети: Да Воспитатель: Пристегнуть ремни. Дети: Есть. Воспитатель: Включить зажигание. Дети: Есть. Воспитатель: Начинаем отчет- 1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка). Воспитатель: Как проходит полет? Дети: Хорошо Воспитатель: Внимание, наша первая остановка планета Луна. Посмотрите, а нас встречают на этой планете. Здравствуйте, как вас зовут? Лунтик: Здравствуйте, меня зовут Лунтик. Воспитатель: Лунтик, а почему у вас так грязно? (на полу разбросаны комки сжатой бумаги) Лунтик: Жители нашей планеты так здесь намусорили, что я один не могу справиться? Воспитатель: Ребята, давайте поможем навести порядок, ведь мы умеем это делать.

Игра «Космические уборщики» Воспитатель: Для этого задания мне нужны самые сильные, ловкие, смелые. По моей команде, нужно убрать весь мусор в корзины, готовы. Дети: Да

Лунтик: Какие вы молодцы, весь мусор убрали, сразу видно, что настоящие помощники. Воспитатель: Тогда движемся дальше, на другую планету. Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка) Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Марс. Игра «Собери звезды»На полу разложены разноцветные звезды, а дети их собирают в корзинки, сортируя по цветам. Воспитатель: Молодцы и на этой планете вы справились с заданием. Воспитатель: Начинаем отчет -1,2,3,4,5 — пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка) . Воспитатель: Как проходит полет? Дети: Хорошо Воспитатель: И вот мы прилетели на планету, которая называется — Сатурн. Воспитатель: На этой планете вам предстоит угадать все загадки и только тогда, мы сможем отправиться дальше. 1. Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спит, ей не до сна, В небе светит нам…. (луна) 2. Планета голубая, Любимая, родная, Она твоя, она моя, А называется …….(земля) 3. По темному небу рассыпан горошек. Цветной карамели из сахарной крошки. И только тогда, когда утро настанет Вся карамелька внезапно растает? (звезда) 4. На корабле воздушном, Космическом, послушном, Мы обгоняя ветер, Несемся на …(ракете) 5. Посчитать совсем не просто Ночью в темноте все звезды. Знает все на перечет Звезды в небе ….(звездочет)

Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы справились отлично!: Отправляемся дальше. Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка). Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется — Венера. Здесь мы будем соревноваться в перетягивании каната. Воспитатель: Молодцы, все ребята сильные и ловкие. Но вот подошло время и нам нужно возвращаться на нашу планету. Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск. Как проходит полет? Дети: Хорошо Воспитатель: И вот мы вернулись в наш детский сад. Дети понравилось вам наше путешествие по планетам? А на каких планетах мы были и что делали. Ответы детей.

Список литературы:

1. Левитан Е.П «Малышам о звездах и планетах». Москва, Педагогика — Пресс.
2. Парамонов Ж. «Забавная астрономия для малышей»

3. Порцевский К.А «Моя первая книга о космосе» 4.Энциклопедия: Космос и земля. Уникальная иллюстрированная энциклопедия для детей. Издательство «АСТ», 2016. 5. Кнушевицкая Н.А, Стихи и речевые упражнения по теме «Космос». Развитие речи и логического мышления детей. Издательство :Гном: 2016 г. 6. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-nod-na-temu-kosmos-v-starshei-grupe.html

7. https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2016/04/13/kompleksnoe-zanyatie-vo-ii-mladshey-gruppe-puteshestvie-v

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0004998

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал: — Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры; — Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. 2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области 3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ. 4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись. 5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Поделиться

День космонавтики в детском саду. Младшая группа. Сценарий развлечения

Сценарий развлечения для второй младшей группы «Космонавтами хотим стать….!»
Цель викторины – Вызвать интерес к космическому пространству, расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну. Задачи: Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек. Активизировать словарь детей: Вселенная, Солнечная система, космонавт, название планет. Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Звучит музыка. Родители и дети заходят с спор.форме в зал, Встают друг напротив друга Ведущая. Добрый день, дорогие друзья: мамы и папы, болельщики и гости праздника! Мы собрались все вместе, чтоб пройти испытания, посвященные очередной годовщине дня Космонавтики. Сегодня наша страна и все люди, живущие на планете Земля, отмечают большой праздник – День Космонавтики. 12 апреля 1961 года первый в мире летчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил героический полет в космос. Он облетел Земной шар за 108 минут. И если вы мечтаете полететь в космос или мечтаете строить настоящие космические корабли, — надо готовиться сейчас. И запомните: Самый простой человек может прославить свою Родину, если он очень сильно этого хочет. Если он всегда готов к подвигу! Ребенок «Землян»: Нынче праздник космонавтов! – Поздравляем с этим днём. Нам открыл его Гагарин. Много сказано о нём. Ребенок «Землян»: Он пример для всех ребят, Его зовут героем. Гордо носит космонавт Звание такое. Ведущая. Прежде, чем отправиться в полет, космонавт выдерживает трудный экзамен. Он тренируется, чтоб быть в отличной физической подготовке. Его заставляют испытывать все то, что ждет космонавта в полете. Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи, мы отправимся к разным планетам. На этих планетах нас могут ждать разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой ловкость и смелость, внимание и находчивость. Желаю успехов! Экипажи, равняйсь, смирно! Командиры экипажей доложите о готовности. Команды приветствуют друг друга. Девиз команды «Земляне»: Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам На какую захотим — На такую полетим! (все) Девиз команды. «Марсиане» Далекие звезды в небе горят Зовут они в гости умных ребят Собраться в дорогу недолго для нас И вот мы к полету готовы сейчас! Ведущая Я предлагаю командам, а также всем желающим сделать настоящую космозарядку . Движения я вам буду показывать, а слова будете повторять за мной. Мы идём на космодром, Дружно в ногу мы идём. Мы походим на носках, Мы идём на пятках. Вот проверим мы осанку И сведём лопатки. Потопаем ногами, Похлопаем руками. Вижу, зарядку могут делать все. — Предлагаю командам пройти испытание. Только сильных звездолёт может взять с собой в полёт. Проведём испытание на ловкость, быстроту и находчивость. 1)Игра-эстафета «Передай шар над головой» Воздушный шар дети стоят спиной передают над головой. 2) Эстафета ответов Космонавтом хочешь стать – должен много-много знать. Следующее испытание – викторина о космосе. У кого готов ответ, поднимает вверх султанчик. За каждый правильный ответ – балл. Главное правило – не выкрикивать. 1. Он вокруг Земли плывёт и сигналы подаёт. Это вечный путник под названьем … (спутник). 2. С Земли взлетает в облака как серебристая стрела, Летит к другим планетам стремительно … (ракета). 3. Что мы называем «Падающей звездой»? (метеорит). 4. Как называется оптический прибор для исследования космических тел? (Телескоп) 5. Что такое солнце? (Звезда, Пылающий раскалённый шар). 6. Профессия человека, летающего в космос. (Космонавт). 7. Как называется космонавт, побывавший в открытом космосе? (Астронавт). 8. На каком пути не бывал ни один человек? (На Млечном). 9. Жёлтая тарелка на небе висит, Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце) 10. Задевая звёзды рогом, в небе выбрал он дорогу. (Месяц) 3) Игра «Построй ракету» Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание. Все садятся на стульчики 4)Игра «Космическая уборка». Выходят девочки от каждой команды, по залу разбросаны звезды (космический мусор) девочки собирают его кто первый закончит тот и победил Инопланетянин и Землянин.. Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет, Нам пора начать отсчет. Дети (хором) Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один… Пуск Ребенок «Инопланетян»: Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам. На какую захотим На такую полетим! Ребенок «Инопланетян»: С чужих планет вернемся мы, я знаю, Земной увидим снова мы рассвет… Земля, Земля, планета голубая, Ты лучше всех, прекрасней всех планет! 5).Эстафета «Спаси космонавта» На одной стороне зала находится капитаны, на другой — члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов. А теперь подведем итоги, чья команда победит. 6) Ведущая: В путь обратный нам пора, вы готовы детвора? Крепко за руки беритесь. В круг теснее становитесь. На носки поднимись. А потом руки вниз. Раз, два, три, подт янись. Вновь летит ракета ввысь. А сейчас, друзья, приготовьтесь к посадке. Не беспокойтесь, всё будет в порядке. Начинаем отсчёт:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Посадка! Всё прошло удачно и гладко! Здравствуй, родная Земля! Полёт завершён, с возвращеньем, друзья!

Рекомендуем посмотреть:

Аппликация ко Дню космонавтики. Старшая группа Тематический день в подготовительной группе по теме «Космос» Конспект игрового занятия с дошкольниками по теме: День космонавтики Досуг на День космонавтики в младшей группе детского сада совместно с родителями

Похожие статьи:

День космонавтики в подготовительной группе. Сценарий

О профессии космонавта для детей

Беседа про космос в старшей группе

Досуг по математике в подготовительной группе ко Дню космонавтики

Сказка про космос для детей дошкольников 5-7 лет

Краткосрочный проект «Космос» в первой младшей группе

татьяна шаброва

Краткосрочный проект «Космос» в первой младшей группе

Вид проекта:

Тип проекта: Групповой, совместный с родителями

Длительность проекта

Краткосрочный (09.04.18-13.04.18)

Участники проекта

воспитатели, дети первой младшей группы, родители

К сожалению, дети нового поколения, а так же их родители уже не уделяют достаточного внимания Дню Космонавтики. А ведь еще совсем недавно этот праздник стоял в первом ряду значимых дат. Нас уже не удивляют космические корабли, бороздящие космические просторы с космонавтами на борту. А ведь малыши ещё не знают, с чего все начиналось, кто был первооткрывателем космоса.

Цель проекта

Цель: Познакомить детей с российским праздником – День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным

Задачи проекта 1. Дать знания детям о российском празднике — День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.

2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы,развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

3. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.

4.Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, космонавт.

1. Сформированные элементарные представления о космосе

2. Активизация словарного запаса

3. Продолжать закреплять умения по взаимодействию друг с другом

Продукт проекта Коллективная работа с детьми «Наш космос»

Выставка подделок на тему космос

Материалы и оборудование Краски гуашь. Бумага формата А3, клей, пластилин, коробка, изображение космоса, тематические картинки

Этапы проекта 1. Подготовительный

1. Подбор методической литературы по данной теме

2. подбор детской художественной литературы;

3. подбор настольно-печатных и дидактических игр.

4. Подбор дидактических пособий, иллюстраций,

5. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

Формы работы Тема, цель

Сюжетные игры, игры-ситуации Сюжетно-ролевая игра «Летим в космос«.

Беседы 1. Беседа «Какое бывает небо?»

;

2. Беседа «Что такое космос?»;

3. Беседа «Какие бывают звезды?»;

4. Беседа «Кто такой космонавт?»

Рассматривание картин 1. Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»

;

Подвижные игры 1.Подвижные игры: «Солнышко и дождик»

,
«Мы летим на ракете»
;

Лепка «Планеты бывают разные»

Рисование Космос

Чтение художественной литературы Чтение стихотворений на тему «Космос»

.

Слушание музыки, просмотр мультиков «Белка и Стрелка»

,
«Лунтик»
. Слушание песен
«Разукрасим все планеты»(Барбарики)
Музыкально-ритмические движения Физкуль

.

Пальчиковые игры Пальчиковая гимнастика «Космонавт»

,
«Тучки»
,
«Солнышко светит»
;

Дидактические игры Пазлы на тему-космос

Прогулки Дыхательная гимнастика «Ветерок»

; наблюдение за небом, облаками

3 этап. Заключительный.

Выставка коллективного творчества.

Выставка детско-родительских поделок на тему космос

Фотоотчет о тематической неделе «Космос» в первой младшей группе (Х-Э)Совместная творческая работа. Оформление стенгазеты «Тайны звездного неба».Побуждали детей оказывать воспитателю посильную помощь,. Краткосрочный проект для детей первой младшей группы «Гусеница» .

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Давайте жить дружно» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой ключик» г. Духовщина Смоленской области Краткосрочный.

Краткосрочный проект в первой младшей группе «Давайте жить дружно!» Краткосрочный проект в 1 младшей группе «Давайте жить дружно!» Авторы проекта: воспитатели 1 младшей группы Вишнёва О. И., Новикова В. В.

Краткосрочный проект в младшей группе «8 Марта — мамин день!» Проект: «8 Марта – мамин день» Сроки реализации проекта: краткосрочный: с 26.02.2018- 07.03.2018 Участники проекта: воспитатели, муз. руководитель,. Краткосрочный проект в младшей группе «Давайте дружить» Краткосрочный Социально-личностный проект в младшей группе. Тема: «Давайте дружить!» Участники проекта: — дети младшего дошкольного возраста;. Краткосрочный проект в первой младшей группе «Как мы встречали осень» Краткосрочный проект в первой младшей группе «Как мы встречали осень» Длительность- 2 недели. Участники проекта: воспитатели, воспитанники. Краткосрочный проект во второй младшей группе «Летнее путешествие» Тип проекта: познавательно – исследовательский. По количеству: групповой. Продолжительность: краткосрочный. Участники проекта: Воспитатель,. Краткосрочный проект «Загадочный космос» Подготовила воспитатель: Хайтазова Н. Р. Вид проекта: информационно – творческий. Срок реализации: 9.04.2018. – 13.04.2018 Возраст детей:. Краткосрочный проект к Дню матери в первой младшей группе «Мамочка любимая» Краткосрочный творческий проект: «Мамочка любимая» Для детей первой младшей группы Пояснительная записка Тип проекта: творческий, групповой,.

Источник

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткая аннотация : Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отно.

Экологический проект для первой младшей группыПроект для детей первой младшей группы «Огород для Чиполлино».

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему «“Путешествие в космос” в первой младшей группе.Цель: Знакомство детей: с понятием космос в игровой форме, в космосе находя.

Вид деятельности: проектнаяВозрастная группа: 1 младшаяТема проекта: 12 апреля – день космонавтики.Цель проекта: познакомить с праздником «день космонавтики», спо.

Математическое развитие имеет большую ценность для интенсивного развития ребенка, его познавательных интересов и любознательности. Поэтому работа по математическому развитию начинается еще в ран.

Проект «Космос» во второй младшей группе.

Проект «Знакомство детей с зимующими птицами» (проект для детей первой младшей группы).

Источник

Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет

Конспект организованной образовательной деятельности в группе раннего возраста «Путешествие в космос» Организованная образовательная деятельность «Путешествие в космос»
(окружающий мир, продуктивная деятельность)(группа раннего возраста)
Воспитатели: Виноградова Н.В- высшая квалификационная категория, Нарышкина М.А- 1 квалификационная категория Цель: формирование элементарных…

Познавательно-тематическое развлечение «Космическое путешествие» для детей раннего возраста Познавательно — тематическое развлечение «Космическое путешествие»

для
детей раннего возраста Цель: Познакомить детей с российским праздником — День космонавтики, дать понятие о космосе. Задачи: -Познакомить детей с праздником «День космонавтики»
. Вызвать интерес к…