Занятие 8 из коррекционно-развивающей программы для детей младшего дошкольного возраста «Забавы для малышей»: «Ежик»

Конспект игрового занятие в группе раннего возраста

Игра-занятие для детей 1-2 лет «Грибочки для ёжика»

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в первой младшей группе по развитию математических способностей с использование ИКТ Конспект занятия по сенсорному воспитанию 1 младшая группа Развлечение для детей раннего возраста. Сценарий Конспект НОД с презентацией для 1 младшей группы

Похожие статьи:

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе

Дистанционное занятие

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Сегодня такой хороший денёк, давайте пожелаем друг другу доброго утра!

♫ Распевка «Доброе утро». Музыка и слова О. Арсеневской 43 секунды ♫

Доброе утро! Улыбнись скорее! (Руки разводят в стороны) И сегодня целый день будет веселее! (Руки разводят в стороны) Не забудем мы умыть носик, глазки, щёчки! (Движения по тексту) Будем мы красивыми, как в саду цветочки! (Бахвалимся) Будем мы красивыми, как в саду цветочки! (Руки разводят в стороны)

Ведущий:

А сейчас мы с вами посидим и в окошко поглядим! Садитесь, ребята. Повторяйте за мной!

♫ Пальчиковая игра «У окошка я сижу». 1 минуты 34 секунды ♫

Домик: гуляет кошка, птички зерна клюют, дождик, убежала кошка.

Ведущий:

Молодцы! Мы не будем сегодня скучать, куклы, мишки, посидите тихо, Отправляемся по комнате гулять, повеселимся с вами лихо!

♫ Музыкально-ритмические движения «Мы гуляли по лесу». 2 минуты 40 секунд ♫

Ходьба, поскоки. Хождение, хватательные движения рук вверх, прыжки. Ходьба, перекрёстные махи рук над головой. Хождение, наклон до земли- рвем ягоды. Ходьба бег от дождя!

Ведущий:

Как здорово мы с вами погуляли… Смотрите, и жука на ветке увидали! Давайте на пенёчке отдохнем, и песню про жука споём!

♫ Песенка-распевка «Жук». 35 секунд ♫

Жук, жук, пожужжи, как летаешь, покажи? Жу-жу-жу-жу, я летаю и жужжу… Жу-жу-жу-жу. Жук, жук, пожужжи, как летаешь, покажи? Жуууу, жуууу, я летаю и жужжуууу Жуууу, жуууу, жуууу, жуууу.

Ведущий:

Лес — это зелёный дом не только для нашего жучка, но и для птиц, зверей и насекомых. Давайте посидим и послушаем зелёную песенку?

♫ «Зелёная песенка». Логопедическая песенка Железновой. 30 секунд ♫

В зелёном-зелёном-зелёном лесу, зелёный листок, как флажок я несу. Зелёная шишка под ёлкой лежит — зелёная музыка где-то звучит! Зелёный кузнечик в зелёной стране играет зелёную песенку мне.

Ведущий:

Ребята, а в лесу под ёлкой нас кто-то поджидает! А кто он, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

«Лежала под ёлками подушка с иголками, Лежала, лежала, да и побежала… Угадали?»

Это ёжик!

Ёжик хочет с нами поиграть, а мы его научим танцевать.

♫ Музыка «Жил в лесу колючий ёжик» Веселовской. 1 минута 15 секунд ♫

Движения:

Растопыриваем пальцы и сжимаем в кулак; Присесть и обнять колени. Пожимаем плечами — хлопаем, топаем, прыгаем. Прыжки на месте, Грозим пальчиком правой, потом левой руки. Бахвалимся — хлопки, топание, прыжки!

Ведущий:

Молодцы, ребята! (Как будто укололась) Ой! Что ж ты, ёж, такой колючий?

Ёж:

Это я на всякий случай! Знаешь кто мои соседи? Лисы, волки и медведи.

Ведущий:

Будем в прятки мы играть и в саду плоды искать! Будем играть с ёжиком, ребята? Тогда слушайте правила игры: если весёлая музыка звучит – мы с вами прыгаем и танцуем! Как музыка остановится – присаживайтесь на корточки и не шевелитесь, а то ёжик вас найдет!

Статья: «Конспект занятия по физическому развитию детей раннего возраста «Ежики»»

Занятие по физическому развитию в первой младшей группе «Ёжики»

Разработала:

Полякова Светлана Владимировна,

воспитатель МАДОУ №92

2018 год

Тема: «Ёжики»

Цель:

— укрепление здоровья и повышение работоспособности дошкольников;

— способствовать формированию правильной осанки, повышение уровня координации;

— способствовать развитию у детей мелкой моторики рук.

Оборудование: маски ежат, веревка 2шт, массажные маленькие мячи на количество детей, стойки для прохождения змейкой, мешочки, корзина.

Ход занятия.

Доброе утро, ребята! Кто пришел ко мне в гости. Ребята.

Я сегодня встретила ежика и он мне сказал, что ему очень скучно, не с кем поиграть. Звал он нас в гости. Пойдем? Повеселим его.

А для этого давайте превратимся в ежат. Раз, два, повернись и в ежонка превратись.

Вводная часть

Мы шагаем по дорожке, поднимаем выше ножки

Дети и родители шагают по кругу, взявшись за руки, друг за другом.

На носочках мы пойдём, прямо к солнышку растём.

Ходьба на носочках, руки подняты вверх.

А сейчас поторопитесь и немного пробегитесь.

Бег с родителями за ручку.

Хватит, хватит, остановка, мы теперь шагаем ловко.

Ходьба и восстановление дыхания.

Вот мы и у ёжика. Ребята, а сейчас мы с вами сделаем массаж. Возьмите массажные мячики и мы с вами по массажируем наши ручки, животик, ножки.

II. Основная часть ОРУ

Ёжики, берите каждый себе мяч и вставайте, где вам удобно, чтобы не мешали друг другу. Будем массажировать мячом.

1. «Растирание ладошек»И. п.: ноги слегка расставлены, крутим массажный мяч в ладошках и поверх ладошек.

1. «Массаж ручек»И. п.: ноги слегка расставлены, катаем мяч по левой, правой руке с нажатием.

1. «Массаж для живота»И. п.: то же, массажным мячиком круговые движения в области живота.

1. «Массаж для ножек»И. п.: ноги слегка расставлены, катаем мяч по левой, правой ноге с нажатием.

III. ОВД

А сейчас давайте поможем Ёжику перекидать мешочки в большую корзинку. Где же мешочки? Нужно поискать

Посмотрите, какая тропинка, пойдемте по узенькой дорожке, может там найдем мешочки.

1. «По узенькой дорожке»— ходьба между двумя веревками. Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, при необходимости помогает воспитатель.

Посмотрите, кочки кругом. Давайте кочки обходить, будем змейкой мы ходить. Может там мешочки.

1. «Обойди кочку»— ходьба змейкой, обхождение препятствий

Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, при необходимости помогает воспитатель.

Вот и нашлись мешочки. Давайте поиграем мешочки покидаем в корзинку.

1. «Брось мешочек» — бросание мешочков в цель. Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, при необходимости помогает воспитатель.

IV. Подвижная игра «Ежик».

Ежик-еж, ежик-еж, (Дети подходят к «ежу», сужая круг).

На колючку ты похож. (Расширяют круг, двигаясь назад спиной).

У тебя иголки очень — очень колки (Поочередно выдвигают вперед указательные пальцы).

Будем мы убегать, ты попробуй нас поймать. (Грозят пальцем).

— Вас сейчас я догоню и иголкой уколю! (Дети разбегаются, бегут в домик. Пойманный ребенок приседает, «сворачивается в клубок», как еж).

V. Заключительная часть. Спокойная ходьба по залу друг за другом. Превращаемся обратно в ребяток