Требования современной школьной программы таковы, что к моменту поступления в первый класс у ребенка должны быть сформированы элементарные математические представления. К ним относятся знание цифр и основных знаков, умение считать в пределах десяти и справляться с простыми задачами по математике, в которых детям 5—6 лет необходимо выполнять сложение и вычитание. При этом, как известно, дошколята гораздо быстрее и легче усваивают информацию, которая подается в игровой форме. Специалисты развивающего сайта «Разумейкин» стремились учесть эти факторы при подготовке онлайн-заданий для обучения математике детей 5 лет. Все упражнения представлены в легкой интересной форме.
Раздел «Другие математические представления» знакомит ребенка с основными знаками («больше», «меньше» и «равно») и учит ими пользоваться. С помощью нашего сайта вы сможете легко и продуктивно заниматься. Выполняя задачи по математике, дошкольники 6 лет изучают порядковый счет и основы измерения длины, массы и объема. Ребята учатся понимать и анализировать зависимость результата измерения от величины мерки. Задания в рамках программы онлайн-обучения математике детей 5—6 лет дают представление об основных геометрических фигурах и телах в картинках , а также элементарное понятие о таблицах.
При разработке комплекса упражнений для малышей старшего дошкольного возраста наши специалисты старались сделать их не только максимально понятными и увлекательными, но и действительно полезными в практическом плане. Почти все онлайн-задания по математике для детей 6 лет выстроены в форме игры и имеют подробные объяснения. Найти их можно в обучающем видео перед упражнением. Объяснение к заданиям-тестам в разделе «Математика для дошкольников 5—6 лет» дается также в том случае, если ответ, который вывел ребенок, оказался неправильным или недостаточно полным.
Каким образом оцениваются результаты?
За выполнение заданий по математике для дошкольников 5 лет на сайте «Разумейкин» предусмотрена целая система поощрений. Мы убеждены, что она позволяет повысить интерес детей к обучению и сформировать положительную мотивацию.
Справляясь с задачами в разделе «Математика для дошкольников 5 лет», малыши получают награду. На нашем сайте предусмотрены медали, кубки, вымпелы и грамоты.
Практически все задания-игры в разделе «Математика для детей 6 лет» оцениваются в зависимости от того, с какой попытки ребенок дал правильный ответ. При необходимости к выполненному упражнению можно вернуться. Сделав задание в разделе «Математика для дошкольников 5—6 лет» повторно, ребенок сможет улучшить прежний результат и получить более высокую награду.
Перед тем как приступить к выполнению упражнений в разделе «Математика для детей 5—6 лет», мы рекомендуем пройти тестирование. Полученные результаты помогут понять, на каких темах потребуется остановиться более детально. Кроме того, родители смогут определить, какие именно задания в разделе «Математика дошкольникам 6 лет» стоит выполнить в первую очередь.
Методический материал «Сборник задач». Математика для детей 5-7 лет.
Автор: Енина Светлана Николаевна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №112», г. Воронеж.
Данный материал рассчитан на детей 5 – 7 лет, которые готовятся к поступлению в школу.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста – воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, а так же родителям, которые хотят подготовить ребёнка к школе.
Цель: формировать умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах десяти.
Сборник задач. Математика для детей 5-7 лет.
1. В озере жили 8 щук. Иван поймал 1 щуку. Сколько щук осталось в озере?
2. Рыболов поймал 7 карасей и положил их в ведро. Кот Васька утащил 6 карасей. Сколько карасей осталось в ведре?
3. Чтобы сварить уху, в кастрюлю положили 7 из восьми пойманных карпов, остальных отдали коту. Сколько карпов досталось коту на ужин?
4. Папа принес с рыбалки 4 окуней и 3 плотвичек. Сколько окуней и плотвичек поймал папа?
5. Бабушка купила в магазине 8 карасей, половину из них пожарила на обед. Сколько карасей осталось?
6. В магазине на витрине лежало 7 рыб, 4 из них – щуки, остальные – лещи. Сколько лещей лежало на витрине?
7. Во дворе клевали крошки 3 белых голубя и 6 серых. Сколько белых и серых голубей обедало во дворе?
8. На кусте сидели 9 воробьёв. 8 воробьёв улетели. Сколько воробьёв продолжали сидеть на кусте?
9. На куст рябины прилетели 7 снегирей, 6 из них сели на нижнюю ветку, остальные — на верхнюю. Сколько снегирей устроилось на верхней ветке?
10. В зоомагазине продавались 6 попугаев. К концу дня 5 попугаев купили. Сколько попугаев осталось ждать своего хозяина?
11. 4 букашки спрятались под лавку и столько же – под стул. Сколько всего букашек попряталось от паука-злодея?
12. Сначала Муха-Цокотуха поставила на стол 8 чашек, потом ещё 2. Сколько всего гостей пригласила муха?
13. У бабушки было 3 серых козлика и 4 белых. Сколько всего серых и белых козлов было у бабушки?
14. Утром постригли 6 овец, а вечером ещё 3. Сколько всего овец постригли в этот день?
15. Кузнецу надо подковать 8 лошадей. 5 он уже подковал. Сколько лошадей осталось подковать кузнецу?
16. На водопой привели 9 коней. 8 из них вошли в реку. Сколько коней осталось на берегу?
17. Бабушка подоила 5 коров, а внучка – 2. Сколько всего коров было подоено?
18. Наф-Наф собрал 5 желудей, 4 жёлудя съели братья. Сколько желудей досталось Наф-Нафу?
19. Для подкормки лосей зимой лесничий разложил 10 охапок сена. 5 охапок лоси уже съели. Сколько охапок сена лоси съедят позже?
20. Дети пустили по ручейку сначала 7 корабликов, а потом ещё 3. Сколько всего корабликов дети пустили на воду?
21. Над окном висело 5 сосулек. Днём пригрело солнышко и 2 сосульки растаяли. Сколько сосулек продолжало сверкать на солнце?
22. Осенью на огороде собирают урожай. С одной грядки сняли 4 кочана капусты, с другой грядки – столько же. Сколько всего кочанов капусты уродилось на этих грядках?
23. В первую неделю октября только один день был солнечным, остальные – дождливыми. Сколько дождливых дней было на этой неделе?
24. Мама работает учительницей. Сегодня ей надо проверить 10 тетрадей. 3 тетради она уже проверила. Сколько тетрадей осталось проверить?
25. Во вторник маме на мобильный звонили 7 раз. На 5 звонков мама ответила. Сколько звонков мама пропустила в этот день?
26. Чтобы колобок не смог укатиться далеко от дома, бабка велела деду сделать забор. Для его постройки нужно 10 колышков. 8 колышков дед уже обстругал. Сколько колышков осталось сделать деду?
27. Таня и Ваня нарвали для бабушки на поле цветы – 5 ромашек и 4 колокольчика. Сколько всего цветов брат и сестра подарили бабушке?
28. В группе было 10 детей. После обеда забрали шестерых. Сколько детей осталось на тихий час?
29. На завтрак в школьную столовую пошли 8 учеников. Какао выбрали 5 детей, остальные выбрали чай. Сколько детей пили чай?
30. Мама отправила детей в магазин. Таня купила 3 яблока, а Ваня – 6 груш. Сколько всего груш купили дети?
31. Утром на стройку привезли 6 машин кирпича, а после обеда – ещё 3 машины. Сколько всего машин кирпича привезли на строительство дома в этот день?
32. В девяти подъездном доме начался ремонт. Пока успели отремонтировать только 2 подъезда. Сколько подъездов осталось отремонтировать?
33. У Мальвины было 10 платьев, 8 из них она отдала в стирку. Сколько платьев осталось висеть в шкафу у Мальвины?
34. В вагоне ехало 9 человек. 2 человека на ближайшей станции вышли. Сколько человек продолжили путь в этом вагоне?
35. В очереди к билетной кассе метро стояло 10 человек. 9 человек купили билеты и ушли. Сколько человек осталось возле кассы?
36. У Карабаса Барабаса было 10 кукол. В вечернем спектакле 2 куклы не участвовали. Сколько кукол принимали участие в этом спектакле?
37. Вчера Пьеро придумал 2 стишка, а сегодня – 5. Сколько всего стишков придумал Пьеро за эти дни?
38. Утром Мальвина попросила 2 минуты на умывание и 3 минуты на чистку зубов. Сколько времени потребовалось Мальвине на утренний туалет?
39. Машенька велела медведю наколоть для печки 8 поленьев. Медведь наколол только 3. Сколько поленьев ему осталось наколоть?
40. Утром Машенька испекла для медведя 4 пирожка с капустой и 5 с малиной. Сколько всего пирожков испекла Машенька?
Распечатать математические задания: судоку, лабиринты, головоломки
Цветовые судоку решаются так же, как и числовые судоку, но в данном случае мы используем цвета. Здесь больше детских судоку без чисел и правила их решения.
Лабиринты помогают развивать когнитивные способности внимания. Эти лабиринты включают изображения, связанные с морем.
Математические головоломки — это способ познакомить детей с уравнениями, а также отличные упражнения на дедукцию и логику. Дети должны определить ценность одного из мороженых, используя свои умственные способности и математическую логику. Больше лабиринтов для детей.
Задания «Соедини по цифрам и числам»
Одним из самых больших преимуществ задания «Соедини по цифрам и числам» является то, что можно заниматься несколькими делами одновременно. С одной стороны, с рисунками, соединяющими точки, мы работаем над мелкой моторикой (графомоторными навыками), с другой стороны, мы работаем над числами. Эти занятия помогают детям научиться считать. Когда точки соединены, образуется фигура, которую можно раскрасить.
Арифметические задачи для подготовительной группы
- Задачи на нахождение суммы и остатка
- задача на нахождение суммы:
Миша и Витя ходили на рыбалку. Миша поймал 4 рыбки, а Витя – 2. Сколько всего рыб поймали мальчики вместе?
Решение:
4+2=6
Ответ:
вместе мальчики поймали 6 рыб.
- задача на нахождение остатка:
В вазе было 5 яблок. Маша съела 2 яблока. Сколько яблок осталось в вазе?
Решение:
5–2=3
Ответ:
в вазе осталось 3 яблока.
- Задачи на нахождение неизвестных компонентов
- задача на нахождение первого слагаемого:
Нина вылепила из пластилина несколько ягод и 1 мишку. Всего она вылепила 5 фигур. Сколько ягод вылепила Нина?
Решение:
5–1=4
Ответ:
Нина вылепила 4 ягоды.
- задача на нахождение второго слагаемого:
Витя вылепил 4 медведей и несколько зайчиков. Всего он вылепил 7 фигур. Сколько зайчиков вылепил Витя?
Решение:
7–4=3
Ответ:
Витя вылепил 3 зайчиков
- задача на нахождение уменьшаемого:
Дети сделали на ёлку несколько гирлянд. Одну из них уже повесили на ёлку, у них осталось 3 гирлянды. Сколько всего гирлянд сделали дети?
Решение:
3+1=4
Ответ:
Дети сделали 4 гирлянды.
- задача на нахождение вычитаемого:
Дети сделали 7 гирлянд на ёлку. Когда они повесили на ёлку несколько гирлянд, у них осталась 1 гирлянда. Сколько гирлянд повесили на ёлку?
Решение:
7–1=6
Ответ:
На ёлку повесили 6 гирлянд.
- Задачи на нахождение больше (меньше) на несколько единиц
- задача на нахождение больше на несколько единиц:
На тарелке лежали сливы и персики. Слив было 6, а персиков – на 2 больше. Сколько персиков лежало на тарелке?
Решение:
6+2=8
Ответ:
на тарелке лежало 8 персиков.
- задача на нахождение меньше на несколько единиц:
Лена накрывала на стол. Голубых чашек было 3, а желтых на 1 меньше. Сколько желтых чашек стояло на столе?
Решение:
3–1=2
Ответ:
на столе стояло 2 желтых чашки.
- Задачи на разностороннее сравнение
- на сколько больше:
К празднику Миша вырезал 4 флажка, а Маша – 6 флажков. На сколько больше флажков вырезала Маша?
Решение:
6–4=2
Ответ:
Маша вырезала на 2 флажка больше, чем Миша.
- на сколько меньше:
Бабушка и мама ходили в магазин. Бабушка купила 5 апельсинов, а мама – 4. На сколько меньше апельсин купила мама.
Решение:
5–4=1
Ответ:
Мама купила на 1 апельсина меньше, чем бабушка.
- Взаимообратные задачи
- У Вовы было 6 красных марок 4 синих. Сколько всего марок было у Вовы?
Решение:
6+4=10
Ответ:
У Вовы было 10 марок.
- У Вовы было 10 марок. 6 марок красного цвета, остальные синего. Сколько синих марок было у Вовы?
Решение:
10–6=4
Ответ:
У Вовы было 4 марки синего цвета.
- У Вовы было 10 марок. Несколько марок были красного цвета и 4 марки синего цвета. Сколько марок красного цвета было у Вовы?
Решение:
10–4=6
Ответ:
У Вовы было 6 марок красного цвета
- Косвенные задачи
9 детей разместилось в двух лодках: несколько детей село в большую лодку, а 4 ребёнка село в маленькую. Сколько детей село в большую лодку?
Решение:
9–4=5
Ответ:
В большую лодку село 5 детей.
