Сюжетные картинки по развитию речи

В этом разделе вы сможете скачать готовые наборы сюжетных картинок для составления рассказов. Каждый набор включает в себя две или три картинки, связанные общим сюжетом или причинно-следственными связями. Обучение составлению рассказов по одной картинке или серии сюжетных картинок способствует развитию связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рассматривание картинок развивает внимание ребенка. Составляя рассказ по картинкам, ребенок развивает мышление, когда пытается понять их содержание, причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи между событиями, изображенными на них.

Скачайте и распечатайте бланк задания. Разрежьте его ножницами по пунктирным линиям. Попросите ребенка разложить картинки в несколько наборов, так, как ему подсказывает логика. После этого ребенок для каждого набора должен определить правильную последовательность картинок и составить по ним рассказ. Но не спешите поправлять малыша, если, по-вашему мнению, он разложил картинки не так, как надо. Выслушайте сначала его рассказ, может быть, его логика покажется вам вполне убедительной. Вас должно насторожить, если: 1. ребенок не смог обнаружить никакой связи между картинками; 2. ребенок часто отвлекался от темы рассказа, не выделял «главных» событий, или в рассказе было много повторов; 3. ребенок только перечислял предметы на картинках, использовал отдельные, короткие (нераспространенные) предложения; 4. значения слов были приблизительными, ребенок редко использовал прилагательные, наречия, слова обобщающего характера.

ВНИМАНИЕ!

Все карточки подготовлены в формате pdf. Как правило, на большинстве компьютеров уже установлена бесплатная программа Adobe Reader, с помощью которой вы можете открыть и распечатать карточки. Если по какой-либо причине у вас нет этой программы, обратитесь на сайт фирмы ADOBE по ссылке

Бланк 1

Скачайте и распечатайте бланк задания. На бланке изображены две картинки, по каждой из них ребенок должен придумать и рассказать небольшую историю.

Бланк 2

Скачайте и распечатайте бланк задания. Разрежьте его ножницами по пунктирным линиям. Попросите ребенка разложить получившиеся карточки в три набора (по две карточки в каждом наборе), так, как ему подсказывает логика. Если ребенок ошибся, не спешите сразу исправлять его, сначала выслушайте его версию. После этого ребенок для каждого набора должен определить правильную последовательность карточек и составить короткий рассказ по ним.

Бланк 3

Бланк 4

Бланк 5

Бланк 6

Скачайте и распечатайте бланк задания. Разрежьте его ножницами по пунктирным линиям. Попросите ребенка разложить получившиеся карточки в два набора (по три карточки в каждом наборе), так, как ему подсказывает логика. Если ребенок ошибся, не спешите сразу исправлять его, сначала выслушайте его версию. После этого ребенок для каждого набора должен определить правильную последовательность карточек и составить короткий рассказ по ним.

Бланк 7

Бланк 8

Бланк 9

Бланк 10

Скачайте и распечатайте бланк задания. Разрежьте его ножницами по пунктирным линиям. Серия картинок для установление пространственных отношений между предметами. Для развития умения определять положение предмета по отношению к другому предмету. Картинки на следующие пространственные отношения: на, под, за, перед, справа, слева.

Бланк 11

Как их можно использовать?

Один из них, уже упомянутый, – картинки для составления короткого рассказа. На нашем сайте вы найдете сюжетные картинки для ребят. Чрезвычайно важно, что изображения подчинены единой тематике, а значит ребенок, рассматривая их, сможет составить связное сообщение или играть в ролевые игры для дошкольников. Не зря при обучении иностранному языку изучающих просят описать картинку, придумать диалог согласно представленной ситуации, составить ролевые игры. Эта методика применима и при обучении родному языку в рамках детского сада или эстетического центра. Вы можете скачать иллюстрации для составления короткого рассказа и распечатать их для работы.

Методика по развитию речи на основе картинок для составления короткого рассказа несложная. Родителям советуем поиграть с малышом в ролевые игры, разложить перед ним иллюстрации, придумать совместно какую-нибудь историю, рассказ, в котором будут задействованы семья или друзья малыша. Следите за тем, чтобы при описании ребенок не перескакивал с одного действия, предмета на другой, а излагал мысли последовательно, логично. Проведя такой урок один раз, вернитесь к проработанной картинке через некоторое время: спросите у малыша, помнит ли он составленный им рассказ, какие детали он не учел, что мог бы добавить. Серии сюжетных картинок для составления короткого рассказа хороши для уроков по развитию речи в начальных классах, на уроках родного или иностранного языка. Описание иллюстрации, ролевые игры, рассказ на ее основе могут стать хорошей основой для творческой работы. Обычно дети с удовольствием откликаются на подобные задания, поскольку детская фантазия еще не закоренела, ее полет свободен и беспрепятственен.

Методика работы с картинками для детей потребует от родителей внимания и регулярности занятий. Именно семья должна быть заинтересована в развитии малыша. Они должны помочь ему составить рассказ, ролевые игры для дошкольников, а затем вместе их обсудить.

Серии картинок для детского сада или домашнего использования для детей ориентированы на разную тематику. Например, можно составить рассказ на тему «Семья», «Времена года», «Лес», «Дом» и т.д. Методика по развитию речи для детей предполагает всесторонний охват тем, по которым может быть составлен рассказ. Также методика предполагает использование игры для детского сада, в которых будут присутствовать иллюстрации или рассказ на выбранную тематику. В результате серии таких занятий малыши начинают говорить гораздо более связно, логично, прослеживается единая нить в их речи.

Главная

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 107 г. Липецк

Адрес: г. Липецк, ул. 8 Марта, д. 20/3 ул. Толстого, д.46а

Телефоны: 77 54 98, 25 08 18, 25 01 22

Заведующая: Соболева Ирина Вадимовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 107 г. Липецк функционирует с 1978 года.

На основании приказа департамента образования администрации города Липецка от 24.10.2017 № 1491 произошла реорганизация ДОУ № 107 г. Липецка путем присоединения к нему ДОУ № 48 г. Липецка.

Заведующая:Соболева Ирина Вадимовна.

Государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица: 1024840826152, свидетельство о постановке на учет серия 48 № 001429397 выдано Инспекцией ФНС России по Советскому району г. Липецка 09.11.1999 г.

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности: серия РО регистрационный № 1719 от 13.02.2018

Юридический адрес: город Липецк, ул. 8 Марта, д. 20/3

ул. Толстого, д. 46а

Маршруты пассажирского транспорта: 2,12, 302, 27, 30, 330, 352, 328, 315

Режим работы учреждения: с 7.00 до 19.00 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней.

Телефоны для справок: 77 54 98, 25 08 18, 25 01 22.

Электронный адрес:,

Адрес сайта:

Структура образовательного учреждения:

В 2021-2022 учебном году в ДОУ работают 17 дошкольных групп из них:

первая младшая группа (от 2 до 3 лет) — 2;
вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) — 1;
средняя группа (от 4 до 5 лет) — 2;
старшая группа (от 5 до 6 лет) — 2;
подготовительная группа (от 6 до 7 лет) — 2;
логопедическая группа (от 5 до 7 лет) — 3;
группа детей с нарушением зрения — 2;
группа для детей с ЗПР — 2;
группа для детей с умственной отсталостью (синдром Дауна) — 1.

Образовательная деятельность учреждения осуществляется в соответствии с Основной общеобразовательной программой дошкольного образования ДОУ №107.

ДОУ по вопросам преемственности образования взаимодействует с МБОУ гимназией № 1.

Дошкольное учреждение находится в едином образовательном пространстве с Липецким государственным педагогическим университетом имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Областной детской библиотекой, Специальной библиотекой для слепых.

В ДОУ имеется доступ к сети ИНТЕРНЕТ, провайдер «Центр Телеком»

Учредитель: Департамент образования администрации города Липецка

Адрес Учредителя: 398032, город Липецк, улица Космонавтов, д. 56 а. Электронная почта Учредителя Адрес сайта: https://www.doal.ru/ Тел. 309-601 Факс:(4742)34-99-09

Председатель Бедрова Светлана Валерьевна

Приемные дни: первый и третий вторник месяца с 14-00 до 17-30 в департаменте образования администрации города Липецка Департамент образования администрации города Липецка является структурным подразделением администрации города Липецка с правами юридического лица.