Собираем детей на прогулку
Этот конкурс предусматривает проведение в двух вариантах. Первый вариант: с участием детей. Каждый воспитатель получает команду с одинаковым количеством детей, а также перчатки, шапки и шарфики в соответствии с количеством детей в командах. По команде «старт» воспитатели должны как можно быстрее собрать детей на прогулку — надеть каждому ребёнку в своей команде перчатки, шапку и повязать шарфик. Кто первый качественно справился с работой, тот и победил. Второй вариант: без присутствия детей на празднике. Роль ребят могут сыграть любые игрушки, например, куклы или мягкие зверюшки.
Смешные сценки на День воспитателя для корпоратива
День воспитателя и всех дошкольных работников отмечается 27 сентября 2022 года. Вы решили организовать корпоративную вечеринку в честь этого профессионального праздника?
Стихи, поздравления, сценки, веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.
Сценарий корпоратива на День воспитателя для сотрудников
Корпоратив для взрослых на День воспитателя начинается с поздравления ведущего: — День дошкольного работника Отмечает детский сад. Приглашаем веселиться Вместе с нами всех подряд!
Затем слово предоставляется дошкольного учреждения заведующей: — Пусть иногда трудна у нас дорога, И пусть бывает тяжело в пути, Дошкольный работник – звание высокое, И нужно гордо нам его нести!
Воспитатели и другие сотрудники могут подготовить веселые сценки для корпоратива на День воспитателя по мотивам сказки «Теремок», где в домик приходят различные работники дошкольного образовательного учреждения.
Например, повар, который кормит детей, завхоз (решает все хозяйственные вопросы), охранник (следит за безопасностью) и др.
— Кто–кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет?
— Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист…
Корпоративная вечеринка в честь Дня воспитателя продолжается, и ведущий обращается к гостям: — Коллектив наш очень дружен, Каждый в нем сотрудник нужен. Кадры ценные у нас, В деле вам покажут «класс»!
Он предлагает собравшимся устроить веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя.
Смешные конкурсы на День воспитателя для корпоратива
В первом конкурсе на взрослом корпоративе ко Дню воспитателя нужно произнести фразу «Иванов, сядь на место» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно.
Участникам второго конкурса нужно будет сложить игрушки в коробку как можно быстрее, участникам третьего – нарисовать плакат с завязанными глазами.
Для корпоратива на День воспитателя можно также подготовить смешные сценки, как, например, следующая. Раннее утро, диалог в 7 часов…
Мама: — Доченька, доченька, пора вставать. Дочь: — Мамочка, я еще чуть-чуть полежу.
Мама: — Но я же потом тебя не разбужу. Проснулась? Вставай, в садик пора. Дочь: — Ой, не хочу я идти туда!
Мама: — Надо, милая, надо. Ты ведь теперь заведующая детским садом!
Затем можно вручить сотрудникам в торжественной обстановке шуточные почетные грамоты. Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» работника: «самый добрый воспитатель», «любимец детворы», «укротитель шаловливых детишек», «чудо-няня» и т. д.
Детский завтрак
Во время завтрака все, ну, или почти все дети вертятся за столом, еле-еле поедая приготовленную кашу. В этом конкурсе все воспитатели почувствуют себя детьми, которых недавно разбудили и заставили кушать кашу. Итак, каждому участнику-воспитателю завязывают глаза, перед каждым участником ставят тарелку с одинаковым количеством каши, желательно манной (манную кашу можно заменить на другую кашу или кисель, например). Всем воспитателям вручают чайную ложку, а лучше — ложку поменьше, к примеру, горчичную. По команде «старт» участники приступают кушать кашу-вкусняшу. Кто первый справился, тот получил приз.
О профессии
Необходимо обладать колоссальным терпением, определенными навыками и талантом для работы с детьми. Именно такими героями являются воспитатели детских садов и яслей. Каждый день воспитатель, сталкиваясь с различными трудностями, прилагает немалые усилия для того, чтобы найти подход, так сказать «свой особый ключик» к мыслям и чувствам каждого ребенка. Ведь каждому из ребят свойственен свой характер, каждый из них имеет собственные мысли и взгляд на окружающие вещи. Именно поэтому, по-настоящему хороший воспитатель не должен, да что там не должен, он просто не имеет право ставить всех детей на одну доску. «Хороший» воспитатель должен уметь индивидуально рассмотреть каждого ребенка, уделить каждому из них свое внимание, выслушать и помочь принять правильное решение, научить различать добро и зло. Помимо этого воспитателю просто необходимо уметь занимать детей полезными и развивающими занятиями, тем самым, делая каждый новый день ребенка все более и более интересным.
Красивое блюдо для детского аппетита
Как известно, дети с бОльшим удовольствием кушают те блюда, которые имеют сказочный и красивый вид. Итак, каждый воспитатель получает по одинаковому набору: тарелка, нож, хлеб, кусочек колбаски, помидор, огурец, кусочек сыра. Всем участникам дают примерно 5 минут на творчество: воспитатели должны сделать настоящий шедевр кулинарии и выглядеть блюдо должно так, чтобы ребёнок сразу захотел его слопать. По результатам общего голосования выбирают самое креативное и весёлое блюдо, а его автору — приз.
Интересные факты
- В 1837 году появился первый детский садик. Фридрих Фребель- основатель этого дошкольного учреждения в Германии.
- Не каждый родитель мог позволить себе, отправить ребенка в детский садик. Ведь до 1868 году все они были исключительно платными. Именно поэтому позволить себе такое могли лишь состоятельные и богатые люди. Лишь в конце 1868 года было принято решение, о создании бесплатных дошкольных учреждений. Эта идея многим понравилась, и ее начали поддерживать всевозможные благотворительные организации.
- Только на территории России насчитывается больше 60 тысяч дошкольных учреждений.
Как отмечают День воспитателя?
Этот праздник принято отмечать в стенах детского сада. Заведующие дошкольными учреждениями поздравляют своих коллег, а отличившихся педагогов поощряют грамотами за успешную работу. Родители дарят воспитателям и остальным работникам цветы, конфеты и сувениры от себя лично или от группы, а дети преподносят любимым наставникам самые ценные подарки — открытки и поделки, сделанные своими руками. Иногда в честь воспитателей устраивают целые концерты, на которых маленькие артисты поют, танцуют и читают стихи.
pixabay.com /
История и традиции праздника
Изобретателем системы детских садов считают немецкого педагога Фридриха Фребеля. Именно он в 1837 году открыл в городе Бланкенбурге дошкольное учреждение, куда принимались маленькие дети – здесь они могли играть и с ними проводилис соответствующие развивающие занятия. Поэтому Ф.Фребель может без всяких сомнений считаться самым первым воспитателем такого детского сада. Нужно сказать, что он получил самое блестящее образование, окончил Йенский Университет, затем в Иердонском институте работал под руководством блестящего немецкого ученого-педагога Иоганна Генриха Песталоцци. При всем при этом, Фребель был идеалистом и считал, что если ребенка с самого раннего возраста воспитывать должным образом, то можно уничтожить господствующее в обществе зло. Принцип, который Фребель положил в основу своей системы воспитания – не мешать. Не мешать малышам развиваться так, как этого требует их природа, помогая при этом развивать их лучшие устремления и качества. Фребель мечтал о целой системе детских садов, где «садовники» — воспитатели и воспитательницы будут развивать и совершенствовать органы речи, слуха, мышления и движения ребенка на основе игры, которая является на самом деле не только развлечением, но и способом образования.
Именно Фребель разработал первый в мире дидактический материал для детских садов – мячи, шарики, цилиндры, кубики, брусочки, которые выстраивались в определенную систему и развивали у детей пространственное мышление, мелкую моторику, комбинаторские способности. Кстати, за хорошо всем с детства знакомые кубики с буквами тоже можете сказать спасибо именно этому великому человеку. Кроме того, в системе Фребеля большое внимание уделялось таким занятиям, как рисование, танцы, пение, моделирование, лепка, работа с бумагой – в общем, всем возможным видам творчества.
Детский сад Фребеля был общедоступным учреждением, оплата была настолько низкой, что не обременяла горожан даже и самых бедных слоев. При этом Фребель следил за тем, чтобы все дети были вовремя накормлены горячей пищей три раза в день, а также уложены спать. «Труд, терпение, любовь» — таков был девиз Фребеля, и именно с ним он растил малышей в своем питомнике, стараясь у каждого развить его собственную индивидуальность и неповторимость.
Вскоре слава о детском саде Фребеля разошлась по всей Германии, идея приобрела не только своих сторонников, но и спонсоров, а также последователей. Детские сады начали один за другим открываться по всему миру.
Появление детских садов в России
В нашей стране первые детские сады начали открываться в 60-е годы 19-го столетия. И первый из них открыли именно обрусевшие немцы И.Паульсон и К.Раухфус. К сожалению, российские педагоги поначалу восприняли это начинание, то называется, в штыки, они утверждали, что немецкая система Фребеля отупляет и не может прижиться на требующей особого размаха российской почве. Возможно поэтому здесь детские сады хот и начали распространяться, но шел этот процесс чрезвычайно медленно, учреждения были в основном частными, платными и отдать туда своего ребенка могли себе позволить только зажиточные люди. Но и они очень быстро закрывались.
Первый бесплатный детский сад в России открылся лишь в 1872 году. Руководили им супруги Смидович – врачи по образованию, имеющие 8 собственных детей. Они же были и первыми воспитателями. Под детский сад ими были отданы лучшие комнаты в собственном доме, а летом, когда была хорошая погода, воспитанники могли вдоволь резвиться в саду. При этом с ними проводились все необходимые развивающие занятия, дети обучались чтению, письму, счету, они занимались творчеством и ставили спектакли и, конечно же, играли в подвижные игры. Постепенно в России начали открываться и другие частные, а затем и государственные детские сады.
После октябрьской революции 1917 года система дошкольного воспитания была названа одной из приоритетных задач нового государства. К 1920 году в России уже действовало около 5 000 государственных детских садов, причем не только в больших городах, но и на селе. О том, какое значение придавали в это время именно дошкольному воспитанию, говорит тот факт, что регулярно проводились Всероссийские съезды воспитателей и педагогов, работающих в детских садах, где разрабатывались специальные документы, в частности, «Основные положения педагогической работы в дошкольном учреждении». Педагогический процесс и воспитание в детских дошкольных учреждениях становятся комплексным и систематичным. Весомый вклад в развитие научной теории советского дошкольного воспитания внесли крупнейшие психологи С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, А.Р. Лурия, К.Н. Корнилов и педагоги П.Н. Груздев, Е.Н. Медынский, И.Ф. Свадковский, И.А. Каиров и др.
Качества, необходимые для работы воспитателем
Воспитание детей дошкольного возраста — это очень ответственная и важная работа, от которой во многом зависит дальнейшее развитие личности, а также именно в этот период закладываются основы здоровья каждого ребенка.
Следует помнить, что именно от работы воспитателей во многом зависит дальнейшая судьба каждого воспитанника, его характер, а также внутренний мир. Именно поэтому, каждый воспитатель должен быть максимально терпеливым, мудрым и внимательным. Исходя из этого, можно с уверенностью говорить о том, что официальный День воспитателя этими людьми полностью заслужен.
Каким же качествами необходимо обладать, для того чтобы стать успешным воспитателем в детском саду? В первую очередь, это, конечно же любовь. к детям. Причем, не только к своим, но и к чужим тоже. Кроме того, воспитатель должен быть очень терпеливым, доброжелательным, спокойным и толерантным. Ведь ему приходится иметь дело не только с детьми, но и с их родителями. И иногда бывает сложно разобраться, что же сложнее. Ведь родители тоже имеют свое мнение по поводу того, как именно нужно обращаться с их ребенком, и не всегда это мнение совпадает с мнением воспитателя или педагогическими рекомендациями.
Воспитатель должен быть всесторонне развитым человеком, знать последние достижения науки и искусства, хорошо разбираться в народном творчестве, уметь играть на музыкальном инструменте. Дети задают обычно очень много вопросов, и воспитатель должен быть готов к ним, не только знать правильный ответ, но и уметь объяснить его в доступной и понятной ребенку форме. Ему необходимо обладать организационными способностями – вы только представьте, как это сложно, быстро рассадить детей за столы, уложить их спать или собрать на послеобеденную прогулку. Воспитатель должен обладать определенными артистическими задатками и хорошим воображением – ведь ему нужно не только провести занятия с малышами, но еще и сделать их интересными, иначе дети просто не будут слушать, они пока еще имеют весьма слабое представление о коллективной дисциплине. В общем, случайных людей в этой профессии не бывает, а если иногда и попадаются, то очень быстро покидают ее. Чтобы стать воспитателем, недостаточно просто окончить соответствующее среднее или высшее учебное заведение – для этого необходимо истинное призвание.
