Картотека подвижных игр в подготовительной группе: составляем правильно!
Дом и семья 4 февраля 2014
Воспитанники подготовительной группы – будущие первоклашки. Для них важно укрепить свои физические навыки, отработать реагирование по команде, поупражняться в ловкости.
Именно поэтому картотека подвижных игр в подготовительной группе содержит упражнения, способствующие всестороннему развитию и укреплению силы и ловкости ребенка. Кроме того, нельзя забывать и об увлекательной стороне игр: сюжетные забавы остаются наравне с несюжетными.
Из этой статьи вы узнаете, какие подвижные игры в подготовительной группе можно использовать.
«Совушка»
Картотека подвижных игр в подготовительной группе обязательно должна содержать эту игру. Она направлена на развитие выносливости и ловкости. Воспитатель выбирает водящего, тот становится Совушкой. В каком-то из углов площадки будет Совушкино гнездо.
Остальные дети бегают и резвятся на площадке, изображая бабочек, жуков и других насекомых. Через определенный промежуток времени воспитатель без предупреждения говорит: «Ночь!». Все должны замереть на месте в неподвижной позе. А водящий-Совушка вылетает на охоту.
Она летит медленно, следит, не шевелится ли кто-нибудь. Если Совушка увидит, что кто-то пошевелился, она забирает его к себе в гнездо. Воспитатель после этого говорит: «День!». Играющие вновь начинают кружиться, летать и жужжать.
Повторяться игра может 2-3 раза, далее выбирается другой водящий.
«День и ночь»
Картотека подвижных игр в подготовительной группе должна включать и эту игру, т.к. она направлена на развитие ловкости и физического здоровья детей. Участников игры воспитатель делит на две команды – «Ночь» и «День». Они живут друг напротив друга.
Перед их домами проводится черта, посредине – еще одна. Команды выстраиваются за шаг до черты с обеих сторон друг к другу спиной. Воспитатель говорит: «Приготовься!», затем дает знак команде, которая будет ловить.
Например, если воспитатель сказал «Ночь», дети из второй команды убегают домой, а команда «Ночь» их догоняет. Ловить можно только до черты перед домом противоположной команды.
Повторяем игру 5-6 раз, можно называть одну и ту же команду и два раза подряд (чтобы запутать детей), но в общей сложности обе команды должны ловить одинаковое количество раз. Выигрывает команда, которая поймает больше детей.
Видео по теме
План-конспект занятия: «Подвижные игры для среднего школьного возраста»
Шмалий Владислав РиСОТ/б-19-1о
Цель:
использование подвижных игр с элементами легкой атлетики для всестороннего и гармоничного развития детей среднего школьного возраста.
Задачи:
Образовательная — совершенствование двигательных действий и физических качеств через подвижные игры (быстроты, выносливости, ловкости, координации, силы), обучение технике низкого старта.
Оздоровительная – укрепление морфофункциональных систем организма, формирование психологических свойств организма (логическое мышление, воображение, память и т.д.) и положительных эмоций.
Воспитательная – формирование дружной и согласованной работы, формирование нравственных качеств: организованности, самостоятельности, воспитывать чувство коллективизма.
Метод проведения:
игровой, групповой.
Инвентарь
: большие мячи, гимнастические скамейки, свисток, эстафетная палочка, кубики.
| Этапы урока | Цели и задачи | Содержание урока | Дозировка |
| 1. Вводная часть. | Заинтересовать занимающихся к уроку, создание эмоционального фона. | Построение в одну шеренгу, приветствие, сообщение целей, задач урока. Повороты на месте. Повторить технику безопасности. | 2 минуты |
| Подготовить организм занимающихся к предстоящей нагрузке | Разминка в движении. Ходьба с заданием. · на носках; · на пятках; · с пятки на пятку. Бег с заданием. · на носках; · зигзагом; · с ускорением; · в обратном направлении. Упражнение на восстановление дыхания. Общеразвивающие упражнения (ОРУ): · И.П. о.с. рывки руками 1-2 правая рука (вперед, назад); 3-4 левая рука. · И.П. о.с. 1-2 наклоны вправо; 3-4 наклоны влево. · И.П. ноги шире плеч 1-2 повороты вправо; 3-4 повороты влево. · И.П. о.с. 1-2 мах правой ногой к левой руке; 3-4 мах левой ногой к правой руке. · И.П. ноги шире плеч 1-2-3 наклоны к левой ноге, посередине, к правой ноге. 4 И.П. · И.П. о.с. 1 руки вверх, ноги врозь в прыжке; 2 И.П. | 2 мин. 2 мин. 1 мин. 5 мин. | |
| 2.Основная часть. (25 минут) | 25 минут | ||
| 1. Обучение техники низкого старта (презентация) | 7 минут | ||
| Совершенствование ловкости, координации, быстроты. | «Серебряный пояс» Эстафета. Задача ребят с низкого старта добежать до стены, коснуться рукой, прибежать обратно, передать эстафетную палочку следующему. Выигрывает та команда, которая быстрее прибежит к финишу. | 2 минуты | |
| Совершенствование быстроты реакции, выносливости, меткости. | «Передай мяч следующему» Напротив каждой команды на расстоянии 10 метров ставятся гимнастическая скамейка. Игрок с мячом в руках должен оббежать скамейку, сделав круг, сесть на нее лицом к команде и кинуть мяч следующему игроку. Выигрывает та команда, которая быстрее всех окажется на скамейке. | 3 минуты | |
| Совершенствование ловкости, координации, быстроты. | «Кто быстрее» В 10-15 метрах от команд лежат два кубика, каждый участник должен по-своему ( гуськом, на одной ноге, спиной вперед) дойти до шапки и принести ее команде. Выигрывает та команда, которая быстрее финиширует. | 3 минуты | |
| Совершенствование ловкости, координации, быстроты, смекалки. | «Снайперы» Играющие делятся на две команды (считалками или по договоренности). В каждой команде выбирается «снайпер», остальные становятся обычными игроками. Размещаются все таким образом:
| 8 минут | |
| Совершенствование ловкости, координации, быстроты. | «Собери урожай» (с низкого старта) Все дети делятся на 2-е команды и выстраиваются в 2-е колонны. Напротив команд, на расстоянии 10-15 метров лежат обручи в которых лежат овощи и фрукты. Возле каждой команды лежит корзина, куда надо собрать «урожай». По команде, первые участники бегут в обруч, берут предмет, оббегают обруч и возвращаются обратно. Как только предыдущий игрок положил предмет в корзину и дотронулся до плеча следующего игрока, тот игрок бежит к обручу и т.д., побеждает команда которая быстрее всех «соберёт урожай» | 2 минуты | |
| 3.Заключительная часть. | Восстановить организм после физической нагрузки. | 1. Релаксация. 2. Построение. Подведение итогов уроков. 3. Домашнее задание. | 3 минуты |
