Дидактические игры и упражнения по теме «Транспорт»

Виды транспорта является увлекательной и интересной темой практически для любого маленького человечка. Знакомя детей с этой темой, можно классифицировать все транспортные средства и рассказать о предназначении каждого из них. Задача родителей и педагогических коллективов состоит не только в знакомстве с различными видами автотранспорта, но и закрепление полученных сведений посредством игр.

Для чего нужны дошкольникам сведения о транспорте

Полноценного развития детей можно добиться только посредством знакомства их с окружающим миром. Ребенку всегда будет интересен вопрос о том, каким бывает автотранспорт и зачем он необходим людям? Дошкольников знакомят с классификацией автотранспорта не случайно. Это способствует обогащению словарного запаса и закреплению родового понятия «транспорт». Добиваются при этом и наличия и других моментов:

• Дошкольник научится проводить сравнение различных видов транспорта, находить в них какие-то общие либо отличительные признаки.
• Если имеются на то основания, он может объединять отдельные представители в единую группу и каким-то образом классифицировать их.
• Можно научить дошкольника правилам поведения, которые предполагают нахождение в том или ином виде автотранспорта.

Все это будет способствовать тому, что у дошкольника будут формироваться личностные качества. Это будет способствовать развитию мышления, ответственности, критичности.

Классификация транспортных средств

В основу разделения положены различные принципы. Это может быть способ передвижения либо предназначение. В зависимости от того, каким способом осуществляется перемещение, автотранспорт разделяется следующим образом:

1. Наземный вид, при котором транспортное средство перемещается только по земле либо рельсам. Примером может служить локомотив или целый пассажирский (грузовой состав), автобус.
2. Водный транспорт В этом случае перемещение осуществляется по воде.
3. Авиационный вид транспорта. Представители этой категории свое перемещение осуществляют по воздуху.

По предназначению транспорт разделяется следующим образом:

• Пассажирский вид. Как следует из названия, он предназначается для перевозки пассажиров.
• Гужевой вид. Его основным предназначением является перевозка грузов. В качестве примера можно привести баржу либо обычную повозку.
• Специальный транспорт. Он предназначается для выполнения каких-либо конкретных задач. Ярким примером такого вида является пожарная машина.
• Сельскохозяйственный вид автотранспорта. Это различные трактора, комбайны, предназначенные для обработки земли в сельскохозяйственных целях.

Стихи про транспорт для детей 7-8 лет

Стихи про транспорт для детей 7-8 лет помогут детям освоить разные виды транспорта.

Однажды летом в поле ржи Медведь нашёл отличный джип. Машину – просто чудо – В сто раз сильней верблюда. Воскликнул мишка: «Во дела! Я обгоню теперь орла И зайца, и лисицу. Кто в этом усомнится! Я на машине, на такой, Смогу уехать в лес другой. Да что там лес несчастный! Уеду я в пампасы. На джипе, если захочу, До Антарктиды докачу. Скажу: «Привет, пингвины! Привёз вам апельсины». Такой машине не страшны Ухабы, ямы, валуны. Проедет где угодно Мой друг стальной породы. На нём я стану разъезжать И континенты открывать. И будет, я не скрою, Весь мир гордиться мною!» Пока медведь вовсю мечтал, Джип задрожал и заурчал И, словно на потеху, От мишки он уехал.

Автор: Настя Доброта

***

77. Привёз эскалатор впервые под землю

Привёз эскалатор впервые под землю. Мне не было дела до транспортных схем. Казалось: ракушки на мраморе дремлют. И веяло силой от каменных стен! Я будто в каком-то магическом гроте, На дне океана в одном из миров… Забыты на время волненья, заботы. Я в сказке, названье которой — МЕТРО!

Автор: Млынаш Аркадий

***

78. По городу грохочут поезда

По городу грохочут поезда — Гремучие железные питоны, Вот-вот разинут пасти, и тогда Проглотят нас голодные вагоны. Пульсируют по нервам городским Тяжелые оглохшие составы… Мы все уже приехали. Мы спим, Пока хрустят дорожные суставы. И только беспокойный полуночник, Проснётся и услышит, как болит У города разбитый позвоночник. У города артрит.

Автор: Криста Стрельник

***

79. Под землёю, словно крот

Под землёю, словно крот, Метрострой вам роет ход — удлиняет он меня, метрополитен ведь я. Город без меня ничто, что главней всего? метро! Я вожу без пробок вас день за днём, я транспорт — класс! Ну и что, что толчея? Выдохнуть-вдохнуть нельзя? Лучше транспорта ведь нет, надо мной проблем — букет. Две минуты интервал — на вокзал так на вокзал, в центр надо? без проблем… я — метро, я друг вам всем! Автор: Аношина В.

***

80. Поиграем в самолет?

Поиграем в самолет? Ты пилот и я пилот И в заоблачную высь Мы с дивана поднялись В самолете важный груз Повезем с собой арбуз И на радость нашей маме Мы его доставим сами Вот заходит на вираж Наш веселый экипаж Прилетаем на ковер Из окна увидим двор И на кухне приземлится Самолет — большая птица Чтобы супу не остыть Ну-ка, быстро! — Крылья мыть!

Автор: Ю. Струбалин

***

В синем небе светит солнце И гуляют облака. А под небом лес высокий И широкая река.

Вдруг по небу черной точкой Пролетает самолёт. Высоко летит и быстро. Самолёт ведет пилот.

Он летит и оставляет Белый хвостик за собой. Позову я самолётик, Приглашу к себе домой.

Но не слышит самолётик, Продолжает свой полёт. Помашу ему рукой я: «До свиданья, самолёт!»

Автор: Вишневская А.

***

82. Плывет кораблик по воде

Плывет кораблик по воде, А капитана нет. И волн не видно на реке, Так в чем же здесь секрет? Внезапно ветер вдруг подул, Кораблик в миг перевернул. Плыть дальше он уже не мог, Весь от воды насквозь промок. Секрета здесь нет никакого, А капитан мальчишка Вова, Стоит в слезах на берегу. Ну, как ему я помогу? Тут рядом папа с ним стоял, Он улыбнулся и сказал: — Хоть капитан ты и отважный, Кораблик наш с тобой бумажный.

Автор: Н. Карпова

***

83. Смастерил кораблик я

Смастерил кораблик я И бегу на пруд А со мной мои друзья Весело бегут Будем мы бумажный флот На воду пускать И прищурясь на ветру Будем мы мечтать Кто-то станет капитаном По морям пойдет Или будет верхолазом Двинется в поход У меня ж мечта по-проще Кем бы там ни стать Я мечтаю научиться Как во сне — Летать

Автор: Ловчиков

***

84. Потеплело. Побежали

Потеплело. Побежали Всюду быстрые ручьи. Засвистели птицы песню: «Чьи мы? Чьи мы? Чьи-чьи-чьи…» Смастерю-ка я кораблик Из бумажного листа, Ручеёк его подхватит И закружит у моста. Только вырвется отважно Мой кораблик на волну И помчится дальше к морю, В неизвестную страну.

Автор: С. Семенова

***

85. Там далёко в далеке

Там далёко в далеке Плыл кораблик по реке, Паруса над головой И семь футов под кармой. Капитан в трубу глядит Дым в усы пуская, Чайка в воздухе парит Мачту задевая. Боцман проверяет курс Обходя все мели, А матросы драят ют По дороге к цели. Чей же парусник плывет? Как его название? Запускали мы корабль Дома с папой в ванне.

Автор: Н. Быстрова

***

— Дует ветер, плещут волны, По волнам летит «Проворный». Этот маленький кораблик Смастерил мальчишка Павлик, Сидя на своём крылечке Из берёзовой дощечки, И по луже во дворе В плавь отправил на заре. Капитаном стал червяк, Старый,опытный моряк. Юнгой-маленький жучок, В морском деле новичок. У штурвала муравей, Не сыскать его храбрей, Правит строго на восток. В место паруса-листок. По волнам корабль плывёт, Ветер странствий в даль зовёт!

Автор: С. Иванов

***

87. Подумаешь – велосипед!

Подумаешь – велосипед! Я не завидую,НЕТ! Я просто хожу, Я просто молчу, И я не скажу Что тоже ХОЧУ!!! Я делаю вид, Что душа не болит! По мне совершенно не видно, Что мне невозможно Обидно! Да сколько же можно крепиться??? Ну, Мишка! Ну, дай прокатиться!

Автор: И. Гурина

***

88. У меня велосипед

У меня велосипед, Новенький, блестящий! И звоночек на руле Самый настоящий! Я промчусь во весь опор: Эй, с дороги, братцы! Гонщик будущий – Егор Вышел покататься! Олимпийских чемпионов Скоро я смогу затмить! Но пока ещё, ребята, Я умею лишь звонить…

Автор: Н. Зубарева

***

89. Там за домом есть сосед

Там за домом есть сосед – это мой велосипед, на него сажусь верхом, объезжаю сад и дом, а потом и по дороге, не устаньте, мои ноги, обгоняю даже ветер! Не гоните быстро, дети! Надо ездить осторожно, на дороге всё возможно…. А ещё – носите шлем и катайтесь без проблем.

Автор: Т. Шотт

***

Наземный транспорт, задания для дошкольников

Для передвижения у представителей этого вида имеются колеса, гусеницы. Перемещаться они могут и по рельсам. Детям описывают различные виды автотранспорта.

Автобус

Предназначается для перевозки пассажиров из одного места в любую точку. Автобус идет по определенному маршруту, по ходу которого делает остановки. На них заходят и выходят пассажиры. Такая же функция наблюдается у трамвая, но в отличие от автобуса он ездит по рельсам. Перевозить пассажиров может и троллейбус. Но последние два вида отличаются от автобуса тем, что работают от электричества, а автобус ездит на бензине.

Задание «Кто водитель»

Поезд

Он может перевозить пассажиров, а также грузы. Двигается он по рельсам и осуществляет перевозки между городами и селами, иногда странами.

Пожарная машина

Она предназначена для тушения пожаров. Такие машины оснащаются световыми и звуковыми сигналами. Их включают, когда машина едет тушить пожар.

Задание «Найди лишнее»

Скорая помощь

На ней перевозят больных людей. Такие машины оснащаются веем необходимым оборудованием и также имеют сигналы.

Полицейская машина

Она предназначена для патрулирования дорог и поимки преступников. Такие автомобили снабжаются мощным двигателем для того, чтобы они могли развить большую скорость.

Задание «Разгадай кроссворд»

Грузовая машина

Она служит для перевозки грузов.

Бывает и подземный транспорт, например, метро. Для того, чтобы воспользоваться им, необходимо на специальном эскалаторе спуститься под землю.

Задание «Сосчитай»

Стихи про транспорт для детей 6-7 лет

Стихи про транспорт для детей 6-7 лет весело читать онлайн вместе с родителями.

Я вошел в автобус тесный Вместе с бабушкой моей. Сел удобно. Всем известно – Это место для детей. У окошка я сижу, С возмущением гляжу – Бабушку трясет, Качает, И никто не замечает… Будет резкий поворот, И старушка упадет! Невнимательный какой-то Несознательный народ!

Автор: Джафар Чуяко

***

62. В машине, в машине

В машине, в машине Шофер сидит. Машина, машина Идет, гудит. Би-би-би! Би-би-би! В машине, в машине Детей полно. Поехали дети. Глядят в окно. Би-би-би! Би-би-би! Вот поле, вот речка, Вот лес густой… Приехали дети. Машина, стой! Би-би-би! Би-би-би!

Автор: Н. Найденова

***

63. Что как звучит

Ладушки-ладушки! Едем в гости к бабушке! Разойдись, народ: Дзинь-дзинь! Нас велосипед везет: Дзинь-дзинь! И машина хороша: Би-би! Едем-едем не спеша: Би-би! На поезде мы ехали: Чух-чух-чух! К бабушке приехали: Чух-чух-чух! Постучим в окошко: Тук-тук-тук! Подождём немножко: Тук-тук-тук! Динь-динь! Динь-дон! Бабушка, пусти нас в дом! Быстро часики бегут: Тик-так! Деток ужинать зовут: Тик-так! Вы, ребятки, торопитесь: Топ-топ-топ! Поскорей за стол садитесь: Топ-топ-топ!

Автор: Екатерина Бендрышева

***

64. Мама купила мне скорую помощь

В помощи я постоянно нуждаюсь: То вдруг обижусь, то потеряюсь, То поцарапаю руку – заплачу, То в дальний угол закатится мячик. То зацеплюсь за колючий сучок, То напугает меня паучок. Даже бывает всю ночь не поспишь, Если шуршит где-то корочкой мышь. Мама купила мне скорую помощь. – Если ты снова заплачешь-застонешь, Если зацепишься вновь за сучок, Иль на тебя нападет паучок, Если опять потеряешь конфету, Доброму доктору скажешь об этом. Скорая помощь примчится к тебе – И не оставит Андрюшку в беде.

Автор: Ольга Чернорицкая

***

65. Грузовик пыхтит в саду

Грузовик пыхтит в саду: Ду-ду-ду, ду-ду-ду-ду. Я вам яблоки везу, Ду-ду-ду, ду-ду-ду-ду. В поле грузовик жужжит, От дождя зерно хранит. И картошку собирает, В магазины доставляет. Грузовик везде в работе. Груз везти его забота. Едет ночью, едет днем, Едет с солнцем, под дождем. Ты, малыш, потом поймешь: Без работы не живешь.

Автор: Замараев Е.

***

Круглобока и важна, Налита водой Она! Струйка влево, струйка вправо Бьют веселой чередой, Будто детям для забавы Брызжут дворники водой… Это мойщица. Она Мостовые Мыть должна. Я стою, залюбовалась, Я гляжу машине вслед. Я грущу – какая жалость, Что такой же дома нет!

Автор: К. Кубилинскас

***

67. Авария

Без колеса четыре дня Стоит машина у меня. Весь кузов у нее помят, А фары больше не горят, Разбито вдребезги стекло, Погнуто левое крыло… А мама с папой говорят, Что сам во всем я виноват, Что я еще плохой шофер, Что мчусь на красный светофор. Согласен с ними я вполне И папе обещаю: — Купи еще машину мне, Другую не сломаю.

Автор: Л. Рашковский

***

68. Едем с папой на метро

Едем с папой на метро Мне не страшно, хоть темно За окошками в тоннеле. Только скучно. Песню б спели, Но не слышно ничего. Потому как шумно очень, Папа мне читать не хочет… Едем мы уже давно. Добрый дядя машинист! Ты скорей поторопись, Объяви же остановку Нам Петровку-Разумовку!

Автор: Парамонов С.

***

69. Там много станций интересных

Там много станций интересных: Известных мне и неизвестных. Хоть под землёй все глубоко, На них попасть совсем легко. Зашёл туда и — через миг Громадной глубины достиг. Я помню, как когда-то, в детстве, Мечтал я о его соседстве. Возьмёшь бутылочку ситро — Весь день катаешься в Метро

Автор: Парамонов С.

***

70. В ателье с названьем «Фото»

В ателье с названьем «Фото» На метро впервые еду. Подойти к окну охота, Чтоб поездку видеть эту. Но, к нему не подобраться: Тесно, душно и тревожно. Даже если постараться, Подобраться невозможно. Я стою прижатый к маме, В бок меня толкает кто-то… Неужели, все кто с нами, Тоже едут делать фото?

Автор: Шумов Н.

***

Вот и с мамой я в метро, И веду беседу. В вестибюле так светло, На ступеньках еду.. Поезд вышел из туннеля, Сели мы в него. И как будто полетели, За окном темно. Не успел я осмотреться, Вот и остановка. Люди вышли, люди сели, Ой, вон друг мой — Вовка. Поезд весело несётся, Всех везёт довольный, До Спортивной еду я, А живу на Школьной.

Автор: Мохарев А.

***

72. Как серебряная птица

Как серебряная птица В небе утреннем кружится самолёт. Завывает ветер, злится, Только бури не боится наш пилот. Он в любое время года И в жару и в непогоду всех зовёт Совершить большой, отважный Кругосветный, очень важный перелёт.

Автор: В. Чемоданова

***

73. Солнце в небе золотится

Солнце в небе золотится. Ввысь летит большая птица, Закрывая нам крылом Солнце в небе голубом. Эта птица – самолет, Он отправился в полет К дальним нашим городам, К европейским берегам.

Автор: С. Колесникова

***

74. Мы играем в самолёт

Мы играем в самолёт — Я лежу, а дед несет, Руки — крылья, гул мотора, Приземленье очень скоро. А диван — аэродром, На посадку мы идем: Гул понизил звука тон, Вниз закрылки — вот и дом. Мы секунды не лежали. — Дед, ещё не полетали, Малый круг, потом — большой, А потом ещё, ещё!..

Автор: Ю. Свешников

***

75. Есть секрет у самолета

Есть секрет у самолета: Высоко, за облаками Солнце светит постоянно! Никуда не уходя! Самолет уверен: где-то Ослепительное лето, Даже в хмурую погоду, Даже посреди дождя, Стоит только захотеть – Разбежаться и… взлететь.

Автор: Н. Тарасова

***

Задания для усвоения материала

При знакомстве дошкольников с различными видами автотранспорта для того, чтобы они лучше запомнили их, используются различные игры. Они могут быть представлены следующими вариантами:

• Загадки. Они способствуют развитию логики, мышления, сообразительности.
• Подвижные игры. Каждому ребенку выдают картинку, на которой изображен какой-либо вид транспорта. Имеется домик, где расположена соответствующая транспортная база. Задача ребенка состоит в том, чтобы правильно определить ее применительно к тому виду автотранспорта, который изображен на полученной им картинке.
• Пазлы. Это, например, разрезанная на части картинка с самолетом. Ребенок отыскивает картинку с необходимой частью и рассказывает о том, для чего она предназначена.

Полученные дошкольником сведения о транспорте, будут способствовать его дальнейшему развитию.

История самолета

Полеты в воздухе были доступны человеку ещё в XVIII в., когда появились первые воздушные шары. Однако все эти аппараты держались в воздухе лишь потому, что были легче него. Пример же птиц показывал, что летать могут и тела тяжелее воздуха.

В конце 1880-ых годов энтузиасты начали пытаться строить самолеты. Поднять конструкцию с земли в воздух не удавалось, однако изучались планеры – летательные аппараты без двигателя. Простейший пример планера – это воздушный змей. С помощью планеров изобретатели пытались понять физические принципы полета. В итоге уже к 1904 г. российский ученый Жуковский создал аэродинамику – науку о движении в воздухе.

За год до этого, в 1903 г., человеку впервые удалось поднять в воздух не планер, а самолет. Это сделали братья Райт. Продлился первый полет всего 12 секунд.

Бурное развитие авиации было связано с Первой мировой войной – она показала, что самолет может дать огромное военное преимущество. Уже в 1919 г. на самолете удалось пересечь Атлантический океан. В 1940-ые годы появился реактивный двигатель, который позволил самолетам преодолеть скорость звука.