Светлана Агафонова
Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе по теме «Лесные ягоды»
Ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе на тему
«
Лесные ягоды
«
Задачи :
Обобщение и систематизация представлений об изменениях, происходящих в жизни леса осенью, о лесных ягодах
, местах их произрастания;
Активизация и актуализация словаря по теме
«Ягоды
»
.Лес осенью»(лес,болото,ягода
,клюква,брусника,черника,морошка,ежевика,малина)
Воспитание бережного отношения к природе.
Предварительный просмотр:
Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение
« Г и м н а з и я и м. Н. В.
108840, г.Москва, г.Троицк, ул. Школьныая, д.10, тел/факс 8(4958)-51-03-11,
«Лесные ягоды и земляника»
Подготовил и провела:
Иванова Анна Викторовна
— закреплять умение пользоваться кистью;
— рисовать концом кисти;
— развивать продуктивное мышление, восприятие цвета, формы, величины; мелкую моторику;
— воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности;
— проявлять доброжелательное отношение к сказочным персонажам, желания им помочь.
— расширять представления детей о лесных ягодах;
— продолжать знакомить с особенностями внешнего вида и места их произростаня;
— учить быть осторожными с неизвестными ягодами;
— воспитывать бережное отношении к природе.
Листы белой плотной бумаги, акварельные краски, круглая кисточка, емкость с водой, цветные иллюстрации изображение ягод, и земляники.
Психологическая игра «Пожелания»
Дети становятся в круг.
Воспитатель. Ребята давайте представим, что мяч который мы держим в наших руках это — маленькое солнышко и мы будем его передавать из рук в руки рядом стоящему к вам другу с пожеланиями (здоровья, счастья, хороших друзей, веселья и т.п.).
По окончании игры переходим к основной части занятия.
Красные сочные капельки лета,
Ягоды эти вкуснее конфеты,
Дружно растут на пригорке в лесу,
Я их в корзинке домой принесу!
Воспитатель. К нам сегодня пришел Незнайка, ему вчера его друг Знайка рассказал, что ягоды земляники называют капельками лета, но Незнайка не знает почему их так называют, давайте ему поможем. (Ягоды земляники созревают летом и краснеют на полянке, свисая капелькой с конца тонкого стебелька. Эти ягоды очень ароматные и душистые.)
Расматриваение иллюстарции с изображением ягод.
— Какие они по цвету и по форме? (Ягоды земляники маленькие, небольшие, круглые, овальные, они красного цвета, с белыми маленькими семенами.)
— Какие листочки у кустика земляники? (Зеленные, резные.)
— Какие по вкусу ягоды земляники? (Сладкие, сочные, вкуснее конфет.)
— Где растет земляника? (На опушках леса, освещенных солнцем лесных вырубках.)
— Почему эта ягода называется земляникой? (Эта ягода растет около земли, словно приникая к ней.)
Воспитатель . Дети, Незнайка предлагает нам раскрасить землянику так, чтобы мы смогли увидеть ее среди зеленной травы. Какого цвета акварельную краску вы выберете?
Пальчиковая гимнастика «Собираем ягоды»
Раз, два, три, четыре, пять
В лес, идем мы погулять,
Землянику мы найдем
И братишке принесем.
(Дети пальчиками обеих рук «здороваются» друг с другом. Теперь они «шагают». Загибают по одному пальцу.
Воспитатель вывешивает на доску или раскладывает на ковре рисунки детей. «Мы оказались на земляничной поляне. Захотелось ли вам собрать эти ягоды и положить их в лукошко?»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ООД по художественному конструированию в средней группе.
Цель: расширение и обогащение знаний детей о «грибах», «ягодах», о среде их обитания, назначении, времени сбора; обобщение знаний детей о грибах и ягодах наших лесов.Итоговое м.
Календарно-тематическое планирование в средней группе по теме «Лесные ягоды и грибы".
С помощью данного материала, легко и просто познакомить детей с лесными грибами и ягодами.
Паспорт проекта Вид проекта: познавательно — творческий.Тип проекта: информационно-творческий. Продолжительность проекта – краткосрочныйОбъект исследования – лесные и садовые яго.
Познакомить детей с лесными ягодами; учить детей различать садовые и лесные ягоды; воспитывать у детей бережное отношение к природе.Материалы и оборудование: плакаты с изображениями ягод; ил.
Лесное путешествие.Цель: закреплять знания детей об экологии родного края.Задачи:Образовательные: закреплять знания детей в счете до 5, сравнении предметов: больше — меньше, высокий — низкий, название.
Источник
Ход занятия.
-Дети, сегодня мы будем рисовать, но для начала поговорим о ягодах. Какие ягоды мы знаем? (вишня, черешня, сливы, малина, клубника, смородина)
А где они растут
(в саду, огороде, на даче, в лесу)
Что можно о них еще сказать? Какие они
(сладкие, вкусные, сочные, яркие, полезные)
Что из ягод можно приготовить
(варенье, компоты, джемы)
А вот посмотрите на
смородину. Она бывает красная, черная, белая (желтая)
. Вкусная, сладкая, душистая, сплошные витамины. Люди ее собирают, едят свежую, варят варенье, компоты, замораживают на зиму, сушат. Растет
смородина на кусту в садах или огородах. Давайте ее рассмотрим. Ягоды какой формы? Цвета? Они растут каждая ягодка на ветке или гроздью?
