Конспект занятия по ознакомлению с видами спорта детей средней группы «Спортландия»план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Беседа «Спорт-это жизнь»

Беседа в подготовительной группе «Спорт -это здоровье»

Цель

: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровому образу жизни, накопление и обогащение знаний детей об олимпиаде, совершенствовать знания о различных видах спорта, желание заниматься спортом.

Ход беседы

:

-Ребята, сегодня мы поговорим о спорте. Что же такое спорт? Спорт – важная часть в жизни каждого человека. Еще в глубокой древности наши предки взяли его пользу себе на вооружение. Первым видом спорта считается борьба, которая возникла у пещерных людей. В Древней Греции, уже тогда была масса разных видов спорта: бега, метание копья и диска, гонки на колесницах.

Спорт — это одна из частей физической культуры, которая направлена на поддержание и укрепление здоровья. Спорт предполагает соревновательную деятельность.

Спорт может быть профессиональным или любительским. Профессиональный спорт предполагает обязательно участие в турнирах и борьбу за престижные награды. Любительский спорт – это спорт, которым занимается человек тогда, когда хочет, при этом выбирая совершенно любые виды.

Вы знаете, как называются люди, которые занимаются спортом? (Спортсмен)

Спортсменом называют человека, который занимается одним из видов спорта на профессиональном или любительском уровне.

Спорт традиционно принято разделять на зимние и летние его виды.

Какие зимние виды спорта вы знаете?

(К зимним видам относят: хоккей, фигурное катание, конькобежный спорт, лыжи, сноуборд, санный спорт и другие.)

-Зимний спорт — это очень весело, позволит согреться даже в самый холодный день, прекрасно укрепляет иммунитет, силу воли, развивает ловкость и выносливость.

Летом спортивных возможностей также очень много.

Назовите пожалуйста летние виды спорта.

(К летним видам спорта относят: велосипед, теннис, футбол, серфинг, гандбол.)

Кроме того, есть виды спорта, которыми можно заниматься круглый год: танцы, гимнастика, легкая и тяжелая атлетика, плавание, борьба, акробатика, конный спорт, фехтование, баскетбол, волейбол. Да и любимые и «спокойные» шахматы – это тоже спорт!

В мире спорта есть свой собственный, большой и очень интересный праздник! И он называется – олимпийские игры! Пожалуй, каждый профессиональный спортсмен мечтает стать олимпийским чемпионом. При должном старании и упорстве этого вполне можно добиться. Олимпийские игры – самые серьёзные спортивные состязания, в которых участвуют профессиональные спортсмены всех стран. Каждый представляет свою страну и показывает своё мастерство в том или ином виде спорта. Состязания проводятся каждые четыре года. Даже простое участие без завоевания медалей весьма престижно!

История олимпийских игр зародилась в Древней Греции. Именно там были проведены впервые соревнования в городе Олимпия. Не трудно догадаться, почему игры называются именно Олимпийскими. Во время игр все войны останавливались, и объявлялось временное перемирие, которое ни в коем случае не должно было быть нарушено. Даже оружие вносить в город было запрещено.

Традиционным символом Олимпийских игр считаются пять разноцветных, сплетённых между собой колец. Они олицетворяют собой связь и дружбу между пятью континентами Земли. Дружбу между всеми людьми на планете, единство, несмотря на нацию и цвет кожи.

Еще одна традиция связана с открытием игр: обязательно включают олимпийский гимн и поднимают олимпийский флаг. Когда игры заканчиваются, флаг также торжественно опускается и передаётся представителю того города, в котором будут проводиться следующие Олимпийские игры.

Есть еще и, наполненный символизмом, Олимпийский огонь. Он зажигается в городе Олимпия перед стартом состязаний и несётся спортсменами в тот город, в котором будут проходить игры. Бывает, его перевозят на корабле. Почётная миссия зажигания огня на стадионе возлагается на одного из именитых спортсменов страны-хозяйки Олимпийских игр в этом году.

Почему важно заниматься спортом?

Ведь, спорт – вещь очень важная в жизни человека. Им необходимо заниматься с детства, даже если не собираешься стать профессиональным спортсменом.

Это поможет укрепить иммунитет. А значит, вы будете меньше болеть и скучать дома. Когда вы занимаетесь спортом, ваш организм покидают все вредные вещества, зато клетки насыщаются необходимым для жизни и хорошего самочувствия кислородом, кровь по организму двигается быстрее, а значит, вы быстрее справляетесь с атаками микробов.

Во время занятий физкультурой в организме идёт усиленно выработка такого вещества как эндорфин. Его по-другому называют «гормон радости». Благодаря ему после занятий спортом вы чувствуете себя весёлым и жизнерадостным. Учёными доказано, что физкультура улучшает настроение.

Занятие спортом – это отличная возможность стать сильнее, получить такие нужные в жизни черты характера, как трудолюбие, упорство, ответственность, самоорганизация, воля и целеустремлённость.

Спорт – это большая вероятность найти отличных друзей, с которыми приятно проводить время и делиться своими достижениями.

Одним словом, спорт – это полезно для здоровья, интересно и важно в жизни каждого человека. Даже если вы не планируете участвовать в Олимпийских играх, вы всегда можете заниматься любимым видом спорта для себя и поддержания здоровья и прекрасного самочувствия!

Конспект НОД по речевому развитию. Тема: «Спорт и спортсмены».

Конспект НОД по речевому развитию.

Тема: «Спорт и спортсмены».

Программные задачи:

1. Совершенствовать знания детей о современных видах спорта и их особенностях.

2. Формировать у детей представление об Олимпийских играх. Закреплять знания детей о видах спорта, входящих в зимние Олимпийские игры и летние.

3. Создать у детей представление об Олимпийских играх, как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в которых участвуют народы всего мира.

4. Воспитывать у детей любовь к спорту.

5. Активизировать словарь детей словами и выражениями «спортивные соревнования, регулярные тренировки, турнир, спартакиада, чемпионат, олимпиада».

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети. Буратино!

Воспитатель. Он принес нам кассету, давайте послушаем (звучат песни о спорте)

. Как вы думаете, о чем эти песни?

(Ответы детей.)

Воспитатель. Да, спорт-это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижения высоких результатов, желания победить. Кто же занимается спортом?

(Ответы детей.)

Воспитатель. Правильно, люди, которые занимаются спортом, называются спортсменами.

Буратино. А я спортсмен?

Воспитатель. Нет.

Буратино. А что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

Дети. Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться.

Буратино. А если я все это буду делать, меня примут в спортсмены?

Дети. Да.

Воспитатель. Ребята, подумайте, какие бывают спортивные соревнования.

(Ответы детей.)

Воспитатель. Правильно, турниры, спартакиады, чемпионаты, Олимпиады. Как вы думаете, зачем проводят все эти соревнования?

Дети. Интересно смотреть, болеть за спортсменов.

Буратино. Можно, я отвечу? Их проводят, чтобы спортсмены соревновались.

Воспитатель. Правильно, но не только это. Это еще и праздники для всех спортсменов и болельщиков. Как вы считаете, какие соревнования являются праздником для спортсменов всего мира?

Дети. Олимпиада.

Буратино. А почему?

Воспитатель. Как вы думаете, ребята?

(Ответы детей.)

Воспитатель. Правильно, потому что это соревнование спортсменов всего мира. Чемпионат может проходить в одной стране, а на Олимпиаде собираются спортсмены всех стран.

Буратино. Ребята, но ведь, когда мы играем в игры, мы тоже соревнуемся. Значит, мы Олимпийцы. Да?

Дети. Нет, потому что Олимпийские игры проходят в определенном городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. На Олимпийских играх есть определенные правила, есть судьи, зрители, болельщики.

Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, какие виды спорта мы знаем.

(Ответы детей.)

Конструкт по физкультурному занятию в средней группе (4-5 лет)

ГАПОУ СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»

Конструкт по производственной практике ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление

здоровья ребенка и его физического развития

студентки 23А группы, Новикова Елизавета Артемовна

специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»

ДОО:

МДОУ № 9

Возраст детей:

старшая группа (5-6 лет)

Воспитатели:

Шмидт Марина Александровна, Воинкова Ирина Валерьевна

Руководитель практики:

Артемихина Ксения Сергеевна

Образовательные области:

«Физическое развитие»

Форма организации физкультурно-оздоровительного мероприятия:

физкультурное занятие

Вид деятельности:

двигательная

Формы организации деятельности:

групповая

Цель:

Формировать у детей интерес к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту.

Планируемый результат:

Список использованной литературы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 2.

2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно — эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

3. От рождения до школы: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2014. – 304 с.

4. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: старшая группа. — М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2014.-128 с.

Принципы дошкольного образования (ФГОС):

•Полноценное проживание ребенком этапа детства (дошкольный возраст), обогащение (амплификация) детского развития;

•Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее — индивидуализация дошкольного образования);