Беседа с детьми 5-7 лет на тему: «Моя семья»
Транскрипт
1 Беседа с детьми 5-7 лет на тему: «Моя семья» Воспитатель МБДОУ «Детский сад 10 «Малыш» Федюшкина Е.Б. г. Мичуринск-наукоград 2017 год
2 Цели: формировать у детей представление о составе семьи, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. Задачи: познакомить детей с понятием «семья»; закрепить знания полных имён членов семьи; развивать у детей коммуникативные умения; расширять представления о семье, учить ориентироваться в родственных отношениях, пополнять знания детей о родных им людях, прививать любовь к ним; формировать представление о предс тавителях разных профессий, их труде, закреплять знание детьми профессии родителей; обогащать и активизировать словарный запас детей по теме занятия; развивать навыки творческого рассказывания; навыки связной речи; воспитывать у детей гуманные чувства по отношению к своим близким, желание заботиться о них. Предварительная работа: беседы с детьми о семье в повседневной жизни, занятиях членов семьи; рассматривание семейных альбомов; чтение: В. Маяковский «Кем быть?», Дж. Родари «Чем пахну т ремёсла?», стихи О. Высоцкой, Е. Благининой; знакомство и разучивание пословиц и поговорок о семье; домашние задания: совместные с родителями рисунки, альбомы, составление семейного фото-коллажа. Материал: семейные альбомы, фотографии членов семьи, предметы труда, необходимые для людей разных профессий; рисунки детей; семейный фото-коллаж.
3 Ход беседы Воспитатель: Собрались все дети в круг, Я- твой друг и ты- мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Дети стоят у стенда и рассматривают фотографии членов семьи. Звучит песня на тему «Моя семья». Воспитатель: Ребята, о чем эта песня? Дети: Эта песня о семье. Воспитатель: А сейчас обратите внимание на наш стенд. Отгадайте ребус, какое слово спрятано здесь? Дети отгадывают слово «Семья». Воспитатель: А знаете ли вы, как называют людей, живущих в одном доме, квартире. Дети: Семья, семейство, домашние. Воспитатель: Правильно. Это семья. У каждого из вас есть семья. Семьяэто папа, мама, дети, дедушка, бабушка. Многие из вас вместе с родителями составили фото-коллаж своей семьи. Всем будет интересно послушать рассказы о ваших семьях. (Дети рассказывают о своей семье, показывая фотографии). По ходу рассказа воспитатель спрашивает: Где фотографировалась семья? Кто кому мама? Кто кому дочь (сын)? Для мамы ты кто? Кто чем занимается в семье? Кто о тебе заботится? Как ты заботишься о других? Воспитатель: Предлагаю играть в игру «Собери цепочку». Разложите фотографии согласно возрасту и полу: — младенец-девочка- дошкольница- школьница-студентка- мама- бабушка; — младенец- мальчик- дошкольник- школьник- студент- папа- дедушка. Воспитатель: Ребята, а вы знаете стихи о семье? (Дети читают стихи «Семейное дерево» Г. Дядина, «Семья» М. Шварц)
4 Воспитатель: Семья — самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке, так много поговорок и пословиц о семье. Кто, какие пословицы и поговорки знает о семье? (Ответы детей). Воспитатель предлагает выбрать одну из них и объяснить её смысл. Воспитатель: В каждой семье росли и растут дети и из поколения в поколения играли в одни и те же игры. Проводится игра «Жмурки» Воспитатель: Сейчас я буду задавать вопросы, а вы отвечайте кто это? Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора!» Кашу кто успел сварить? Чаю в чашку кто налил? Кто косички мне заплёл? Кто меня поцеловал? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? Дети: Мама Воспитатель: Правильно, это мама дорогая. Давайте скажем о маме все хорошие слова, каждый назовёт по одному слову: Какая мама? Дети: Любимая, родная, весёлая, ласковая и т. д. Воспитатель: А теперь, покажите, какое бывает выражение лица у мамы: когда она огорчается? когда она радуется? когда она сердится? когда она вас ругает? когда у неё хорошее настроение? Воспитатель: Разное выражение лица бывает у наших мам, но мы всегда их л юбим, стараемся заботиться о них, ведь почти все они, кроме
5 работы по дому, трудятся на своих рабочих мес тах. А вы знаете профессии своих мам? (Ответы детей) Воспитатель: Много назвали профессий. А знаете ли вы, какие предметы нужны людям разных профессий для их работы. У вас на столах лежат различные предметы, я буду называть профессии, а вы выберите предмет (картинки), который необходим для этой профессии. Проводится дидактическая игра «Кому что нужно для работы? Повар Врач Художник Водитель Учитель Парикмахер Портной Воспитатель: Ребята, как вы думаете, трудно мамам? Устают ли ваши мамы? (Ответы детей) Да, и поэтому надо, как можно чаще радовать мам своим вниманием, заботой, подарками, сделанными своими руками. Давайте нарисуем для мам красивые букеты. И тогда мама будет уверена, что в семье растёт внимательный, добрый, чуткий человек. И мамины глаза засветятся радостно. Дети самостоятельно рисуют красивые букеты. В конце беседы все работы выставляются для просмотра.
