Возле кроваток
- «Молоточки
». И.п.: сидя, согнув ноги, руки в упоре за спиной, пальчики на носках, удар левой пяткой об пол.
И.п.: о.с., Руки на поясе, перекат с носков на пятки.
III. Дыхательные упражнения . «Лягушонок».
И.п.- основная стойка. Представить, как лягушонок делает быстрые, резкие прыжки. Слегка присесть, вздохнув, оттолкнуться и сделать прыжок двумя ногами с продвижением вперед. На выдохе протяжно произнести «К-в-а-а-а».
IV. Ходьба по дорожке «Здоровья»
Методика проведения
Достижению целей, на которые направлена гимнастика после сна, способствует сочетание 2–3 видов упражнений. При этом обычно комплекс объединяется единым сюжетом, то есть физическая нагрузка приобретает игровую форму. Смена комплексов проводится раз в месяц.
Таблица: картотека гимнастики пробуждения для старшей группы
Дата | Комплекс | Вид упражнений | Название | Описание | Время выполнения |
Октябрь | «Прогулка в лес» | В кровати | «Потягушки» |
| 1 минута |
«В колыбельке подвесной летом житель спит лесной» (орех) |
| 1 минута | |||
Возле кроваток | «Вот нагнулась ёлочка, зелёные иголочки» |
| 1 минута | ||
«Вот сосна высокая стоит и ветвями шевелит» |
| 1 минута | |||
«Дети в беретках с ветки упали, беретки потеряли» (жёлуди) |
| 0,5 минуты | |||
«Стоит Алёна, листва зелена, тонкий стан, белый сарафан» (берёза) |
| 0,5 минуты | |||
Дыхательное упражнение | «Лес шумит» |
| 1,5 минуты | ||
Ходьба по дорожке здоровья (массажному коврику). | 1 минута | ||||
Ноябрь | «Медведи в спячке» | В кроватках | Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать. Спешите на зарядку, Мы вас не будем ждать! Носом глубоко дышите, Спинки ровненько держите. |
| 2,5 минуты |
Отдельное упражнение | Возле кроваток | «Хлопушка» |
| 2 минуты | |
Отдельное упражнение | Дыхательное упражнение | «Послушаем своё дыхание» |
| 1,5 минуты | |
Ходьба по дорожке здоровья (массажному коврику). | 1 минута | ||||
Декабрь | Снеговик | В кроватках |
| 2,5 минуты | |
Отдельное упражнение | Возле кроваток, сидя на стульчиках | «Согреем замёрзшие ножки после прогулки по снегу» |
| 1 минута | |
Отдельное упражнение | «Рисуем ножками» |
| 1 минута | ||
Отдельное упражнение | Дыхательное упражнение | «Снежинки» |
| 1,5 минуты | |
Ходьба по дорожке здоровья (массажному коврику). | 1 минута |
Как сделать массажный коврик своими руками
Блок активных упражнений в прохладное время года выполняется в помещении на массажных ковриках. Эти тренажёры можно изготовить самостоятельно.
- Из губок: пришиваем губки шершавой стороной вверх в шахматном порядке на плотную ткань.
- Из пуговиц: деревянные пуговицы нашиваем на плотную ткань, выдерживая одинаковое расстояние.
- Из фломастеров: нашиваем использованные фломастеры на ткань, плотно прижимая их друг к другу.
- Из пластиковых пробок: делаем отверстие в пробках и пришиваем их к ткани.
Можно сделать коврик из плёнки с пузырьками, которую используют для перевозки техники. Но менять такие тренажёры придётся часто, так как упаковочный целлофан быстро выходит из строя.
Сделать массажный коврик можно своими руками
Временной план занятия
Для поддержания интереса и сохранения эмоционального настроя следует придерживаться временных рамок выполнения каждого блока.
- Упражнения в кроватках — 1,5–2,5 минуты.
Гимнастика в кровати настраивает малышей на рабочий лад
- Активный блок (гимнастика возле кроваток) — 2–3 минуты.
- Дыхательная гимнастика — 1–2 минуты.
- Ходьба по массажным коврикам — 1 минута.
Задания комбинируются с учётом того, что вся гимнастика длится до 7 минут.
Таблица: конспект занятия «Гимнастика после сна в старшей группе с элементами массажа спины» (фрагменты), автор Ирина Гадяцкая
Структурный компонент занятия | Содержание |
Вводная часть | Радостное пробуждение Гимнастика проводится в постели. Звучит спокойная музыка. Воспитатель: Объявляется подъем! Сон закончился — встаём, но не сразу, сначала давайте сделаем дыхательное упражнение:
Воспитатель: Ребята, я рада, что вы все проснулись! |
Основной этап | Воспитатель проговаривает слова и показывает детям движения, а дети повторяют за ним. Гимнастика «Великан и мышь».
|
Фотогалерея: бодрящая гимнастика для старшей группы в картинках
В этом комплексе акцент делается на упражнения для коррекции опорно-двигательного аппарата
Тематику этих упражнений можно использовать при изучении фауны на занятиях по окружающему миру
Этот комплекс помогает автоматизировать умение ассоциировать картинки и слова
Очень актуальная тема для изучения темы животные и птицы
Первый после лета комплекс вкючает не слишком замысловатые упражнения
Упражнения с рифмовками особенно нравятся детям
В этих упражнениях малыш представляет себя сначала цветком, а потом бабочкой
Методика проведения бодрящей гимнастики в ДОУ
Чтобы гимнастика после сна в старшей группе приносила ожидаемые результаты, она должна сочетать в себе несколько разновидностей упражнений. Не рекомендуется включать в состав занятий после сна силовые упражнения или упражнения на выносливость. Оценить адекватность выбранной нагрузки можно по самочувствию детей после выполнения упражнений. Если упражнения бодрят, делают детей энергичными и веселыми, в таком случае нагрузка выбрана оптимально.
Обратите внимание! В старшей группе детского сада воспитанники могут без воспитателя повторять ранее изученные упражнения, так как в этом возрасте у детей очень развита память.
Методика проведения бодрящей гимнастики в ДОУ
Составление временного плана
Чтобы поддерживать детский интерес и эмоциональный настрой, рекомендуется придерживаться временного плана, который регулирует выполнение каждого блока.
После пробуждения, в течение 1,5-2,5 минут упражнения проводятся в кроватках. Затем осуществляется переход к активному блоку, который подразумевает выполнение гимнастики возле кроваток. Его продолжительность должна варьироваться от 2 до 3 минут. После него выполняются на протяжении нескольких минут дыхательные упражнения. Завершает комплекс ходьба в течение одной минуты по массажным коврикам.
Комплекс утренней гимнастики для подготовительной группы
Конспект гимнастики пробуждения в старшей группе
При составлении конспекта многие воспитатели в средней группе детского сада предпочитают пользоваться книгой «Физическая культура Пензулаева 4-5». В ней подробно описаны все упражнения, которые помогают дошкольникам правильно развиваться физически, быть веселыми и бодрыми.
Обратите внимание! При составлении конспекта важно понимать, что основной целью занятий является формирование привычки к ЗОЖ и самостоятельному занятию дома.
Упражнения после сна
Анализ проведенной зарядки
Чтобы составить общее впечатление об эффективности проводимой детской гимнастики после побудки в старшей группе, необходимо регулярно проводить анализ. Разработка схемы анализа осуществляется методическим коллективом детского сада. Мониторинг проводится каждый месяц и определяет, насколько эффективно используются те или иные приемы.
При проведении анализа обязательно пишется аналитический отчет, в котором указывается наименование ДОУ, имя воспитателя, возраст воспитанников и их количество и обязательно дата проведения гимнастики. После этого уже непосредственно вписываются результаты деятельности.
II.Возле кроваток
- «Запускаем двигатель
». И.п. – стойка ноги врозь, руки перед грудью, сжаты в кулаки. Вдох – и.п. – вращать согнутые руки (одна вокруг другой) на уровне груди; при этом на одном вдохе произносить : «Р-р-р-». Повт.4-6раз. - «Летим на ракете
». И.п. – стоя на коленях, руки вверх, ладони соединить над головой. Вдох – и.п.; долгий выдох – покачиваться из стороны в сторону, перенося тяжесть тела с одной ноги на другую, протяжно произносить : «у-у-у-у». Повтор — 4-6раз. - «Надеваем шлем от скафандра
». И.п. – сидя на корточках, руки над головой сцеплены в замок. Вдох – и.п.; выдох – развести руки в стороны, произнести: «Чик». Повтор – 4-6 раз. - «Пересаживаемся в луноход
». И.п. – узкая стойка, руки вдоль туловища. Вдох- и.п.; выдох- полный присед, руки вперед, произнести: «Ух!». Повтор — 4-6р. - «Лунатики
». И.п. – стоя на коленях, руки согнуты в локтях и разведены в стороны, пальцы врозь. Вдох – и.п.; выдох – наклонить туловище в сторону, произнести: «Хи-хи». Повтор по три-четыре раза в каждую сторону.
III. Дыхательное упражнение
- «Вдохнем свежий воздух на Земле
». И.п. – ноги врозь, руки вдоль туловища. Вдох – через стороны поднять руки вверх; выдох – руки плавно опустить, произнести: «Ах!». Повтор — 4-6раз.
IV. Ходьба по дорожке «Здоровья»
КОМПЛЕКС ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ СНА № 14
«СПИТ МОРСКОЕ ЦАРСТВО»
I. В кроватках
- Осьминожка тянет ножки, (Полное расслабление )
- Осьминожка поджала ножки (Небольшое напряжение)
- Раскрылась осьминожка (Полное расслабление)
- А теперь мы – рыбки
Поиграем плавничками,
Руки на плечах, медленные круговые движения плечами
- Проверим чешуйки,
Круговые движения плечами
- Расправим плавнички
Провести руками вдоль тела
- У рыбки хвостик играет.
Медленные движения пальцами ног или поочередное поднимание