Рисование пальчиками и ладошками

Польза занятий

Рисование в нетрадиционной ладонной технике позволит ребенку развивать мышцы рук, а родители смогут установить с малышом психологический контакт. Подобные занятия не только развлекают, но и приносят пользу:

развивают моторику;
дают новые знания о формах предметов;
учат распознаванию цветов;
развивают вкус.

Регулярные занятия по пальчиковой живописи позволяют укрепить мышцы рук и развить моторику, а это благотворно сказывается на речи и абстрактном мышлении. Ребенок сможет узнать о новых предметах, изображая их, а также познакомится с геометрическими формами, различными цветами и оттенками. Такие домашние уроки помогут родителям подготовить малыша к первым классам школы.

Мелкие предметы способствуют развитию координации движений. Дети смогут расширить свой кругозор, получить новые тактильные и зрительные ощущения. Малыш от творческих занятий получит множество приятных эмоций, у него формируется вкус, тяга к красоте. Через цвета дети выражают свои переживания. Каждый рисунок отражает радости и страхи ребенка. Родителям стоит обратить внимание на то, что именно он изображает.

Начинать занятия можно с 10−11 месяцев, но малыш должен рисовать только с помощью родителей. Первые уроки лучше сделать короткими — по 5−10 минут. Со временем их можно продлить до 20−30 минут.

Не стоит принуждать ребенка к рисованию, лучше понаблюдать за его настроением. Творчество требует хорошего расположения духа и вдохновения.

Занятие по рисованию: «Весёлые ладошки»

Задачи: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью); учить самостоятельно придумывать композицию рисунка; развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.

Оборудование: простой карандаш; набор гуашевых красок; кисти; палитра; баночки с водой; салфетки.

Ход работы:

Педагог: Сегодня я предлагаю вам новый способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Мы будем обводить ладошки и придумывать из них интересные рисунки. (Далее занятие ведется с демонстрацией схем для рисования.)

Динозаврик-малышонок Улыбается спросонок: Мама рядом, папа рядом — Что еще для счастья надо?

Присмотритесь-ка получше: Это кактус. Он колючий. А когда дожди пойдут, Все колючки расцветут.

Слониха слоненку цветы подарила, А после на ушко еще говорила: «Ты кушай получше, мой славный сынок, Чтоб сильным, как папа, ты вырасти смог».

Сколько звездочек на небе? Хоть одну достать бы мне бы, Не достанешь ни одну — Будем лаять на Луну.

На полянке есть пенек, Он не низок, не высок. Посмотрите-ка, ребятки, Что растет на нем? Опятки!

Сына папа-осьминог целый час догнать не мог. Еле-еле осьминожек успокоился немножко, Потому что надо спать, Ножкам надо отдыхать.

Мчится быстро, со всех ног Под водой морской конек. Вот застрял в траве густой, Я кричу: «Попался, стой!»

Мы вместе с подружкой рисуем загадку, Ладошку, другую прижмем по порядку. Добавим кружков, украсим их снова — И вот уже бабочка наша готова.

Распустился в чаще аленький цветок, Светит, как жар-птица каждый лепесток. Вот такое чудо. На моем листе Оживает сказка в полной темноте.

Педагог: — А вы хотите попробовать? Внимательно посмотрите на свои руки. Приложите ладошку к листу бумаги. Поворачивайте её, подвигайте. — Посмотрите! Представьте! Пофантазируйте! Наши ладошки могут превратиться в кого захотим! Придумали? Тогда прижимаем ладошку и обводим простым карандашом. — А затем дорисуйте недостающие детали. — Ну а теперь можно раскрасить свой рисунок при помощи карандашей, мелков или красок.

Педагог:

Ребята, мы немного устали, давайте отдохнем: Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Наши пальчики встряхнем Рисовать опять начнем.

Педагог: Молодцы, ребята! Посмотрите, мы с вами постарались, и у нас получились красивые рисунки. Ребятки, вам понравилось превращать ладошку? (Ответы детей). Сегодня мы устроим выставку, для того чтобы родители, тоже могли полюбоваться на ваши работы.

Вот какая выставка «весёлых ладошек» получилась у нас:

Материалы и инструменты

Все материалы можно найти в любом магазине, где продают канцелярские принадлежности. Детям не нужны профессиональные дорогие краски. Лучше выбрать те, у которых безопасный состав, ведь ребенок может попробовать их на вкус.

Необходимые инструменты и материалы:

бумага;
пальчиковые или любые другие краски;
сухие и влажные салфетки;
ватные палочки и диски;
старые зубные щетки;
клеенка или коврик для творчества.

Бумагу для рисования можно подобрать любую — листы формата А4 или А3, ватман, раскраски, цветной картон. Можно не покупать дорогие товары, достаточно приобрести стандартный альбом или скетчбук. Но бумага в них должна быть плотной, чтобы не размокать от воды. Из красок подойдут акварель, гуашь, а также специальные материалы для пальцев. Их можно приобрести в любых художественных магазинах. Краски должны быть яркими, существует акварель и гуашь с блестками. Такие материалы заинтересуют детей. Изображать фигуры можно не только руками — ребенок может использовать ватные диски или палочки, зубные щетки.

Малыша желательно усадить за удобный стол, а на стул постелить покрывало или положить подушку, чтобы ему было комфортно. Рабочее место лучше застелить клеенкой или специальным ковриком. В любом случае дети вымажут его красками. А также рекомендуется нарядить ребенка в старую одежду, которую не жалко испачкать. А для очищения кожи нужно использовать сухие или влажные салфетки.

Малыши еще не смогут рисовать серьезные картины.

Их первые попытки будут напоминать бессмысленные каракули: черточки, палочки, кривые линии, кляксы. Но чем чаще ребенок будет заниматься, тем интереснее станут его изображения. С возрастом улучшится техника, а самые талантливые дети начнут создавать настоящие шедевры.

Меры предосторожности

Маленькие дети быстро устают, для первого раза достаточно заниматься не более 5 минут. Дальше внимание ребенка не будет концентрироваться на творчестве. Первые несколько занятий — это адаптационный период. Не стоит ставить труднодостижимые цели, пока нужно проводить уроки в форме игры. Во время рисования дети с помощью родителей смогут изучить геометрические фигуры, названия цветов, различных животных и виды транспорта, даже части тела.

Важно правильно подготовить рабочее место и следить за малышом. Сначала необходимо разобраться с красками. Если это акварель, то ее разводят водой до пастообразного состояния. Густую гуашь также стоит сделать более жидкой. Пальчиковые краски уже готовы к использованию. Можно подмешать в них блестки, чтобы рисовать было интереснее.

Лучше налить материал в плоское блюдце или тарелку. Малышам сложно доставать краску из маленькой баночки пальцами, гораздо проще зачерпнуть ее из большой посуды. Рядом рекомендуется поставить миску с теплой чистой водой. В ней ребенок будет мыть руки, чтобы дальше использовать другой цвет. А также нужно положить рядом полотенце, которое можно испачкать краской.

Оставлять малыша одного во время занятий не желательно. Маленький ребенок может быть настолько изобретательным, что разрисует не только бумагу. Роль родителей во время творчества заключается в направлении энергии детей. Мать или отец должны общаться с малышом, подсказывать или помогать ему. Но при этом нужно разрешать делать ошибки. Пусть ребенок рисует криво или некрасиво — так он все равно выражает свое «Я».

Если малышу еще не исполнился год, то вместо стола лучше предоставить ему пол. С него желательно убрать ковер, постелить клеенку. Рекомендуется также убрать все предметы, которые ребенок может испортить. Шкафы и кровати тоже можно застелить клеенкой, иначе они могут быть разрисованы. Если родители боятся, что малыш замерзнет, под него можно подстелить теплый плед.

Идеи оригинальных поделок из ладошек

Варианты поделок детей 10-12 лет уже становятся другими. Они больше придумывают идеи, которые отличаются своей оригинальностью. Изображают даже водоросли с использованием ладошек. Что интересного можно сделать:

симметричные ладони применяют для создания пауков, крабиков;
веерным положением можно воссоздать павлина;
рыбку из аквариума с пузырьками;
даже делают гусениц, сороконожек.

Идей очень много, даже один и тот же объект можно сделать разными способами.

Осьминог

Чтобы сделать цветного осьминога надо подготовить: лист альбома, цветную бумагу, карандаш, клей и ножницы. Теперь можно переходить к поделке:

из любого цвета обрисовывают и вырезают шаблон ладони;
место, где ладонь заканчивается, делается закругленным;
на альбомный лист заготовка наклеивается;
волосы делают из полоски бумаги оранжевого или коричневого цвета, с одной стороны по периметру прорезают много линий;
нарисовать шляпу, вырезать;
на закругленную часть ладошки сверху приклеивают волосы, бахромой вниз, а потом на них крепят шляпку.

Глаза, рот и носик можно нарисовать или вырезать из бумаги. Для красоты поделка украшается бусинками, клеящимся у основания пальцев. Завершением будет создание морского дна: желтый песок, водоросли, мелкие камушки. Все это вырезают из бумаги и клеят на белый лист с осьминожкой.

Сердце

На день влюбленных можно создать подарок своими руками:

Ладошки обводят у каждой руки, только пальцы должны быть соединены.
Затем этот контур вырезают. Цвет выбирают красный или оранжевый.
Затем каждую ладошку соединяют большими внутрь сторона, где большой палец находится.
Получается основание рук соединены вместе, а сверху пальцы расходятся в сторону. Должна получиться форма сердца.
Склеивают ладони тонкой полоской снизу и немного сбоку. Внутри создается кармашек, куда можно положить цветочек.
Снаружи ладонь украшают цветочками, вырезанными из бумаги другого цвета.

Заяц

Оригинально будет смотреться в детской комнате плоская поделка из ладошек в виде зайчика. Выполнение работы:

Основу вырезают круглой формы, обводят блюдце, если нет циркуля.
Из картона делается шаблон ладони, чтобы все детали были одинакового вида.
Обводят 14 ладоней и вырезают.
Дальше клеятся по кругу на основу, сначала по краю, потом в серединке и снизу.
Из оранжевого цвета бумаги вырезают морковь, а из зеленого два листика, и склеивают между собой.
Основа под глаза, подушечку под усы в форме восьмерки рисуют и вырезают из белой бумаги. Глазки – вытянутый полуовал, 2 детали побольше синие, две черные поменьше. Склеивают, наложив меньший элемент на больший.
Носик и рот красные.
Собирают мордочку крепят элементы между собой.
Длинные уши в виде капель, середку делают желтой. Лапки верхние и нижние.
Все детали располагают на заготовку. Морковку вставляют в сложенную лапку.

Тюльпаны

Еще одна интересная идея из цветов – это тюльпанчики. Отпечаток детской ладони из любого цвета делается на листе плотной бумаги.

После высыхания шаблоны вырезают и клеем крепят на картон.

Стебель и листы рисуют на зеленом листе, также вырезают и клеят к ладошке. Затем по контуру вырезается весь цветок.

Тюльпанов можно сделать таким образом несколько штук, соединить как букет и перевязать ленточкой.

Подсолнухи

Необычное исполнение предлагают такой поделки. Детям нравится возиться руками в воде, а тем более в красках:

Сначала подготавливают заготовки ладошек.
Дети обмакивают их в желтую краску и ставят отпечатки на белом листе. После высыхания их вырезают.
Заготовок понадобится много 20-25 штук.
Дальше из зеленой бумаги вырезают 6 листиков, а из желтой 3 круга диаметром 15 сантиметров.
Ладошки приклеивают основанием по краю каждого кружка. Карандашом рисуют в середине поделки кружок, промазывают его клеем.
Подсолнечные семечки насыпают одним слоем в круг и прижимают слегка рукой.
Стебель и листочки делают из цветной бумаги.
Формируют аппликацию на листе картона и крепят, придав форму подсолнухам.

Цветок в горшке

Цветок в вазе делается очень просто. Вырезают вазу в виде трапеции, приклеивают к цветному картону. Ладошку зеленого цвета приклеивают над вазочкой. На каждый пальчик цветы. Сердцевину можно сделать из бусинок.

Голубь

Это красивая поделка из ладошек, выполнить ее очень просто. Заготовки ладони делают из белого цвета. Глаз может заменить красивая пуговка.

Сборка птицы начинается снизу. Сначала в виде хвоста размещают ладошки, потом их склеивают. Дальше крепят глаз. Все, голубь готов.

Лебедь

Пошаговая инструкция выполнения работы:

Детскую ладонь обводят и вырезают из белого листа. Дальше можно, взяв шаблон, сделать еще несколько штук, чтобы получилось пятнадцать для пышного оперения.
Голову лебедя и шею рисуют карандашом и также вырезают. Клюв красят в желтый оттенок, глаза – черным маркером.
Крепление перьев из ладоней происходит в противоположную сторону от головы.

Ладошки-черепашки ниндзя

Герои любимых мультиков тоже могут быть сделаны своими руками. На белом картоне, окунув в мисочку с краской зеленого тона руку, ставят отпечаток ладони:

После того, как заготовка высохнет, сверху от основания большого пальца рисуют маркером вытянутый овал. Он должен быть похож на завязанный свернутый платок.
Узелок располагается сбоку.
Также обозначают на повязке глаза, остальную часть закрашивают красным цветом.
Над пальцами рисуется маркером черного цвета рот.
Дальше поделку можно вырезать.

Бабочки

С интересом ребенок будет работать над созданием бабочек. Начинают свое творчество с изготовления ладошек по две каждого цвета. Дальше:

бежевое туловище – вытянутый овал, голова – круг, соединить их;
крылья располагают по два с каждого бока (пальцы вверх) сверху и снизу. Клеить ладошки надо под корпусом;
тонкие усики вырезают и приклеивают к голове.

Украшением бабочки будут ленточки, пластилин, фломастеры.

Елка

Аппликация на Новый год – это его атрибут, зеленая елочка. Хорошо делать ее целой группой, потому что надо много (минимум 10 штук) ладошек из бумаги. Сборка происходит так:

нижняя часть: 4 ладошки пальцами вниз располагаются веером и приклеиваются к картонке;
дальше также, только три заготовки;
потом две ладони, а верх уже одна.

Получается пышная елка треугольной формы.

На макушку можно приклеить золотую звезду. Украсить веточки шариками и ленточками.

Венок

Рождественский венок также заинтересует детей. Сначала делаются заготовки ладошек из оттенков зеленого цвета. Для основы вырезают из картона кольцо нужного размера.

Украшения: бантик, ленточка, ягодки в виде небольших кружков.

Для крепления можно использовать двусторонний скотч. Им приклеиваются ладошки к кольцу, пальцами вдоль кольца.

Когда венок получится, намечают место под бант и крепят его. Ягодки по три штуки располагают симметрично на венке.

Ежик

Это маленькое животное часто встречается на лесных опушках, в парках, в саду. Детям ежики очень нравятся, поэтому сделать своими руками такого зверька хочет каждый ребенок. План работы:

ладошка (4 шт.) понадобится черного цвета;
располагают заготовки веером, чтобы стало похоже на спинку зверька;
склеить детали;
из картонки вырезают туловище с носиком, наклеивают на колючую спину;
краской нарисовать ротик, глаз, лапки.

На колючки можно нацепить бумажное яблоко или гриб.

Поделки из ладошек могут быть разной сложности, поэтому при работе с детьми следует это учитывать. Малыши могут только принимать участие в создании аппликаций и рисунков. Дети старшего возраста сами творят интересные поделки.

Рецепты красок

Технология, которая называется «Рисуем пальчиками» подразумевает использование красок. Но многие родители волнуются, что они могут быть опасными для ребенка. Ведь многие малыши пробуют их на вкус, а в них содержится много вредных химических веществ.

Некоторые мамы готовят краски самостоятельно. Ингредиенты довольно простые:

2 ст. муки;
1,5 ст. воды;
7 ст. л. соли;
1,5 ст. л. растительного масла;
глицерин;
пищевые красители.

Сначала нужно смешать сухие продукты — муку и соль. К ним добавляют воду и размешивают до состояния густой сметаны. Затем вливают растительное масло. Ингредиенты можно смешивать венчиком, вилкой, миксером или блендером. Глицерин добавляют по желанию, он придает краске блеск.

Готовую массу разливают по разным баночкам, можно использовать пустые емкости из-под гуаши или детского пюре. Затем нужно добавить красители. Они могут быть натуральными — сок моркови, свеклы, сельдерея, куркума. А также можно использовать пищевые красители, которые добавляют в выпечку.

В домашних условиях можно приготовить объемные краски для рисования пальцами. Ингредиентов понадобится немного:

1 ст. муки;
1 ст. соли;
2 ст. воды.

Продукты нужно тщательно перемешать и разложить по разным емкостям. Затем к ним добавляют красители. Для дополнительного блеска в массу засыпают блестки или глицерин. Далее баночки ставят в микроволновую печь на 1,5 минуты на 180 градусов. В результате получится объемный материал. Во время рисования краски будут ложиться на бумагу так, что любое изображение приобретет 3D-эффект.

А также для приготовления можно использовать кашу:

0,5 ст. мелкозернистой крупы;
вода;
красители.

Для создания красок подойдет манная крупа, она достаточно мелкая. Ее варят по обычному рецепту, по консистенции каша должна напоминать сметану. Для большей вязкости можно добавить в смесь клей ПВА. Массу также раскладывают по маленьким баночкам и смешивают с красителями. Такой материал также позволит создать объемные рисунки. Но после нанесения его на бумагу нужно обращаться с картиной осторожнее — она должна высохнуть. Закрепить крупу можно с помощью обычного лака для волос.

Советы родителям

Самым маленьким родители должны показать, как именно можно нарисовать картину пальцами. Необычная техника изобразительного искусства должна заинтересовать ребенка. Кончиком пальца нужно зачерпнуть краску и поставить на бумаге точку или провести линию. Малыш может это повторить. Но рисовать можно не только пальцами, но и всей ладонью.

Дети постарше с удовольствием используют готовые шаблоны. Можно найти их в интернете и распечатать или нарисовать самостоятельно. Это изображения фруктов, овощей, животных, транспорта. Обычно они уже окрашены, но в них есть белые области. Ребенок должен закрасить их так, чтобы цвета совпадали, или обводить контуры рисунков.

Есть популярные картинки, которые используют воспитатели в детских садах. Методика пальчиковой живописи подойдет и для изображения явлений природы. Руками ребенок может нарисовать солнце, дождь, снегопад, звездную ночь.

Фон закрашивают пальцами, равномерно распределяя материал по бумаге. Но можно использовать цветной картон. Крупные образы — солнечные лучи, облака, рыбок, цветы — рисуют ладонями. А мелкие детали можно изобразить мизинцами, ватными палочками и даже зубочистками.

Рисование пальцами позволит подготовить поздравительные открытки и тематические плакаты для детского сада. Ребенок сможет принять участие в украшении дома к любому празднику. А родители помогут малышам с каждым новым занятием осваивать более сложные техники живописи.

Проект «Цветные ладошки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Липицкий детский сад комбинированного вида «Колосок»

Проект «Цветные ладошки»

(

использование нетрадиционной техники рисования)

1 младшая группа 2015-2016 г.

Воспитатель:

Полякова Н.А.

Актуальность проекта:

Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.

Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого

человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своём труде”.

Роден

Воспитать творческого человека без красоты невозможно. Прекрасное — вечный источник духовности, вдохновения, творчества.

Как помочь ребенку открыть себя наиболее полно? Как создать условия для динамики творческого роста и поддержать пытливое стремление ребенка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях? Именно эти вопросы и помогает решить изобразительная деятельность, один из самых простых, увлекательных и доступных способов развития ребенка.

В области художественно-эстетического развития ребенка основными задачами образовательной деятельности являются создание условий для:

развития у детей интереса к эстетической стороне действительности.

приобщения к разным видам художественно-эстетической деятельности,

развития потребности в творческом самовыражении, инициативности и самостоятельности в воплощении художественного замысла.

Решить эти задачи с детьми раннего дошкольного возраста нам помогает использование нетрадиционной техники рисования, так как в этом возрасте у детей еще не сформированы навыки рисования карандашом и кисточкой.

Подобные нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, тем самым, вызывая стремление заниматься таким интересным делом. Оригинальное рисование раскрывает креативные возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение.

Нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально-благоприятное отношение к деятельности у детей.

Поэтому мы разработали проект «Цветные ладошки».

Цель проекта

— формирование у детей раннего дошкольного возраста художественно творческих способностей посредством нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

— развивать воображение и творческие способности детей,

— обогащать и расширять художественный опыт детей,

— развивать желание экспериментировать,

— поощрять и поддерживать творческие находки.

— воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату.