Ход занятия:
Участники КВНа входят в зал, рассаживаются (под фонограмму «Звуки природы»).
Мы рады приветствовать всех и взрослых и детей в нашем зале. Наш общий дом — планета Земля. Человек, живущий на ней в окружении растений и животных, не может не любить природу. Он — часть природы, и поэтому просто обязан жить в согласии с ней. Михаил Пришвин когда-то сказал:
«Мы хозяева нашей природы, а она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе — вода, птице —воздух, зверю— лес, степь, горы. А человеку нужна Родина, и охранять природу — значит охранять Родину». Давайте познакомимся с нашими участниками (3 команды в каждой команде по 5 человек)
В игре принимают участие:
Команда детей «Солнышко», капитан команды — … ,
Команда детей «Звездочка», капитан команды — …
Команда детей «Ромашка», капитан команды — … .
Конкурс будет оценивать компетентное жюри в составе представителей администрации детского сада и родителей. Оценка конкурса: за каждый правильный ответ команда получает 1 балл – фишка зеленого цвета.
Ну, что, начнем. Но для начала нам необходимо провести жеребьевку. (Капитаны команд по очереди достают кубик с цифрой – это номер, под которым будет играть команда).
Команды займите, пожалуйста, свои места. Начинаем игру.
1 конкурс — «Разминка»
Каждой команде я буду предлагать вопросы. На них нужно быстро ответить. Будьте внимательны!
Вопросы для команды «Солнышко»
Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние) Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие) Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей — кто это? (Насекомые)
Вопросы для команды «Звёздочка»
Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие) У какого зверя есть иголки? (У ежа) Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца)
Вопросы для команды «Ромашка»
Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы) У какого дерева белый ствол? (У березы) Как называется дом муравьев? (Муравейник)
Пока жюри будет оценивать команды, зададим вопросы болельщикам. (Победителю даётся зелёная фишка).
Как назвать детеныша коровы? (Теленок) Кто в лесу плетет паутину? (Паук) Карась, щука, сом, окунь — это . (Рыбы) У какой птицы красная грудка? (У снегиря) Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка)
Молодцы и вы справились с заданиями!
2 конкурс — «Угадай меня»
Каждой команде по очереди ведущий загадывает по две загадки. Время на обдумывание – 3-5 секунд.
Вопросы для команды «Солнышко»
Ходит длинный и с клыками, Ноги кажутся столбами, Как гора, огромен он. Вы узнали? Это … (слон)
Сколько важности в походке! По пустыне-сковородке, По комочкам босиком Кто идет с горбом-мешком? (верблюд)
Вопросы для команды «Звёздочка»
Не слыша волны океанской, Морского простора не зная, В далекой степи африканской Резвится тельняшка морская. (зебра)
Он высокий и пятнистый, С длинной — длинной шеей И питается он листьями – Листьями с деревьев. (жираф)
Вопросы для команды «Ромашка»
Что за чудо! Вот так чудо! Сверху – блюдо, снизу – блюдо. Ходит чудо по дороге – Голова торчит, да ноги. (черепаха)
— Лапки кенгуру, тельце мышки, уши осла, а хвост льва. (тушканчик)
3 конкурс — «Узнай явление природы»
Для каждой команды по очереди звучит фонограмма дождя, грозы, шторма. Время на обдумывание 1-3 секунды.
— А сейчас мы с вами немного отдохнём. Проведём физкультминутку.
Физминутка:
Наши алые цветки Наши алые цветки Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх)
Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет. (Покачивание руками влево-вправо)
Наши алые цветки Закрывают лепестки, (Присели, спрятались)
Головой качают, (Движения головой влево-вправо)
Тихо засыпают. (Дети садятся на места)
4 конкурс — «Узнай птицу»
— Ребята, посмотрите, сколько птиц к нам прилетело. Здесь и зимующие, и перелётные, и домашние птицы. Нам надо с вами их разделить.
Команда «Солнышко» будет выбирать зимующих птиц. Команда «Звёздочка» — перелётных. Команда «Ромашка» — домашних птиц.
Я прошу выйти по одному ребёнку от каждой команды и выбрать одну свою птицу.
