Конспект инсценирование песни в одном из видов театра в первой младшей группе
Публикации по теме:
Фотоотчёт об одном дне из жизни первой ранней группы Что такое «Детский сад»? Это дом второй ребят. Рано утром детки дружно К нам приходят (Так уж нужно) Здесь их ждут друзья, игрушки, Игры,.
Инсценирование русской народной сказки «Репка» с элементами фольклора в первой младшей группе Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №5 «Улыбка» села Кушнаренково муниципального района Кушнаренковский.
Инсценировка песни для варежкового кукольного театра «Ёлочка стояла» Инсценировка песни для варежкового кукольного театра Мы с ребятами старшей группы из театрального кружка «Весёлый балаганчик» готовимся.
Конспект занятия по интеграции разных видов деятельности во второй младшей группе «Здоровье всего дороже» Тема: «Здоровье всего дороже» Цель: Объяснить детям, что такое закаливающие процедуры, важность их в сохранении своего здоровья. Материал:.
Конспект НОД во второй младшей группе «Колыбельной песни добрый свет» МБДОУ детский сад № 8 «Солнышко» План — конспект НОД во второй младшей группе Разработчик: И. А. Михно — воспитатель младшей.
Методическая разработка театрализованных постановок для детей дошкольного возраста с использованием разных видов театра муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 458 комбинированного вида» Россия, 630126,.
Методическая разработка театрализованных постановок для детей раннего возраста с использованием разных видов театра Пояснительная записка. Театрализованные постановки прочно входят в мир ребенка уже с 2-х летнего возраста. Маленьких детей привлекают яркие.
План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе. Аппликация «Светофор» Программное содержание: Образовательные задачи: познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен; учить наклеивать круги на.
План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе. Лепка «Ежик-Пых и его друзья» Программное содержание: Образовательные задачи: Расширить знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, повадки); Продолжить знакомство.
План-конспект проведения продуктивных видов деятельности во второй младшей группе. Рисование красками на тему «Цыпленок» Программное содержаниеЦель: формировать умение рисовать цыпленка Образовательные задачи: Продолжать формировать умение рисовать красками:.
Инсценировка сказки «Теремок» во второй младшей группе
Конспект инсценировки сказки «Теремок»
во
второй младшей группе
1. Учить детей имитировать характерные действия персонажей в сказке
2. способствовать формированию умения детей передавать эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жесты, движения.
3. Упражнять в звукоподражании.
4. Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.
5. Побуждать интерес к театрально – игровой деятельности, создавать необходимые условия для её проведения;
6. Совершенствовать диалогическую речь детей, умение сотрудничать друг с другом
1. Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству
2. Продолжать развивать память, мышление, артистические способности.
3. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки;
4. Развивать активный словарь детей, диалогическую речь.
1. Продолжать воспитывать любовь к русским народным сказкам
2. Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Предварительная работа: знакомство детей с УНТ, чтение РНС, сказки «Теремок»
, рассматривание иллюстраций, игры на звукоподражания,
инсценировка сказки, игры с крупным строителем.
Сценарий сказки для инсценировки детьми 2 младшей группы ДОУ
Автор: Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 «Северная сказка» г. Петрозаводск
Цель: воспитание любви и уважение к близким
Задачи: -закрепить правила хорошего поведения -развивать творческие способности -учить исполнять роли предложенных персонажей, передавая нужный образ
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию авторскую сказку «Сказка про кошечку с котятками и Курочку с котятками». Её можно включить в программу утренника, посвященного 8 марта или Дня матери. Группа детей делится на 2 подгруппы — одна исполняет роль цыплят, другая — котята. Воспитатели играю роли Кошки и Курицы.
Ведущий: У дальнего леса На светлой опушке Стояли рядком Две красивых избушки.
В первой избушке, Справа на опушке Жила Курочка с ребятками, Желтыми цыплятками.
Курочка по дворику ходила, Цыпляток червячков искать учила. Цыплятки зёрнышки клевали И с мамой песни распевали.
Песня «Цыплята»
Жили дружно здесь ребятки С мамой Курочкой цыплятки. Маму свою не огорчали, Маме всегда помогали.
А в другой избушке, Слева на опушке Жила Кошечка с ребятками Пушистыми котятками.
Кошка по дворику тихо ходила, Мышек ловить котяток учила. Котятки бегали, играли, С мамой Кошкой танцевали.
«Танец котят»
Котятки маму свою обожали, Но частенько её обижали. Часто не слушали маму, Были котятки упрямы.
Кошка: Здравствуй, наседка — Я — Кошка, Пойдем погуляем немножко? От шумных котяток с утра Болит моя бедная голова. Курочка (цыпляткам)
: Мои дорогие ребятки, Любимые цыпы-цыплятки. Я погуляю немножко, А вы посмотрите в окошко!
(Кошка с Курицей под музыку уходят гулять)
Ведущий: Котятки с цыплятками, Что если вам Испечь пироги для своих Милых мам?
(цыплята «пекут» пирог и поют песенку «Испечем пирожок»)
а после танца котята под веселую музыку веселятся, балуются )
Мои милые ребятки, Мои желтые цыплятки, За пирог благодарю, Очень сильно вас люблю!
Цыплята: Ведь роднее мамы Нет на целом свете, Ведущий: Это помните всегда, Дорогие дети!
Песня «Мамочка любимая»
Источник
