Развитие критического мышления у ребёнка
Почемучка
Игра подойдёт для любых условий. Она научит ребёнка думать и анализировать. В неё можно играть даже по пути в детский сад или школу. Ребёнку необходимо постоянно задавать вопросы, которые не содержат в себе ответа. Важно, чтобы в процессе рассуждения малыш учился анализировать и искать причинно-следственную связь. Например, «почему не стоит прыгать в лужу?», «почему кричать на родителей – плохо?» и т.д.
Сочини конец
Игра отлично поможет ребёнку развить не только критическое мышление, но и фантазию. Так, необходимо читать вместе с детьми или ребёнком сказку или рассказ. В самый непредсказуемый момент нужно остановиться и попросить ребёнка додумать окончание истории. После этого можно сравнить варианты концовок ребёнок и автора, найдя плюсы и минусы обоих вариантов.
Если …, то …
Данное развлечение отлично учит малышей находит причинно-следственные связи. Ведущий говорит несколько фраз, которые дадут участникам понять суть. Например, если завтра будет дождь, надо взять с собой зонт, или если завтра пропустить школу, то отстанешь по нескольким предметам. Далее ведущий говорит лишь первую часть выражения, а игроки продолжают.
Дебаты
Игроков должны разделить на 2 команды. После чего ведущий предлагает выбрать какую-то из предложенных тем или действий. Одна команда должна говорить плюсы, а вторая – минусы. Игра отлично помогает научиться сопоставлять факты, критически мыслить, вырабатывать дух соперничества.
Переубеждение
Что, как ни доказывание обратного, учит ребёнка настаивать на своём и находить неопровержимые доказательства. Так, в данной игре, вы должны будете говорить ребёнку, к примеру, что ему лишь кажется, что трава зелёного цвета. На самом деле она фиолетовая. Ребёнок, естественно, не согласится и будет пытаться объяснить вам, почему же трава зелёного цвета.
Игровое развитие памяти
Что пропало?
На столе нужно разложить несколько изображений. Ребёнок смотрит на их, а ведущий рассказывает сюжет о каждом изображении, после чего игрок отворачивается. Ведущий за это время должен убрать одно фото. После чего ребёнок должен не только понять, какое изображение исчезло, но и рассказать, что оно значило.
Назову всё
Ребята садятся в круг. Совместно выбирают какую-то единую тему. После чего первый участник говорит слово. Второй игрок должен сказать первое слово первого участника и своё новое. Так каждый ребёнок должен дополнять цепочку слов своим. Главное – не сбиться.
Маршрут
Игроку завязывают глаза. Ведущий ведёт его по намеченному маршруту, говоря при это сколько шагов и куда нужно вступать. В конце маршрута участнику развязывают глаза и разворачивают. Его задача – сделать все шаги в точности наоборот и найти точку «старт».
Очередь игрушек
Ведущий выстраивает 5-6 игрушек друг за другом, объясняя, кто за кем стоит. После чего ведущий говорит, что игрушкам понадобилось отлучиться к хозяевам, а когда они вернулись – то не смогли восстановить очередь друг за другом. Нужно помочь им и выстроить их правильно друг за другом.
Что на подносе?
Ведущий кладёт на поднос 5-10 маленьких вещиц. В течение одной минуты участник смотрит на поднос и запоминает, что на нём лежит. После этого ведущий накрывает его полотенцем или другой тряпкой, а задача участника – вспомнить все вещи, которые на нём лежат.
Конкурсы на внимание для детей
Мой цвет
Каждый игрок получает заранее подготовленную карточку. Все карточки должны быть разных цветов. По команде ведущего дети должны за минуту выстроиться в шеренгу от самой светлого до самой тёмной карточки. Игра отлично тренирует внимательность и сосредоточенность детей на деталях.
Напарник-зверь
Необходимо чётное количество игроков. Заранее ведущий готовит парные карточки с изображениями зверей. Участники знакомятся со своим животным. После этого выключается свет. Игроки должны найти свою пару, ориентируясь на издаваемые звуки. Нельзя говорить человеческим языком. Нужно лишь издавать звуки, характерные тем, что издаёт животное, изображенное на картинке.
Детали по кругу
Дети садятся в круг. Первый участник называет любое масштабное слово, к примеру, дом или город. Сосед справа должен назвать уточняющую деталь, к примеру, дом с окнами или город с парком. Каждый раз сосед справа должен называть всё более мелкую уточняющую деталь. Игра отлично развивает логику и внимательность к деталям.
Выполняй наоборот
Игра подойдёт тем, кто уже умеет писать. Ведущий определяет 2 команды, к примеру, «слово» и «линия». Когда ведущий говорит «слово», необходимо нарисовать линию, а когда говорит «линия» ─ нужно написать стол. Важно сконцентрироваться и не запутаться в заданиях. А для упрощения задачи ведущему, рекомендуем ему сделать подсказку в виде «ЛЛСЛССЛССЛЛЛССЛЛ».
Распутай нас
Для игры выбирают ведущего. Остальные участники берутся за руки. Ведущий должен будет покинуть комнату. Остальные начинают ходить в разные стороны, запутываясь тем самым. Главное – не отпускать руки друг друга. Задача ведущего, когда он вернётся – распутать «путаницу» из его друзей. Игра тренирует память, внимательность, логику и мышление у детей.
