Подготовительная группа для дошкольников – прекрасная возможность привить ребенку любовь к творчеству и навыки базовых техник, которые обязательно пригодятся ему на уроках труда в школе. Занятия по рукоделию развивают не только детское воображение, фантазию, но еще и мелкую моторику рук, а также помогают ребенку составить правильную картину окружающего его мира. Рассмотрим несколько мастер классов и идей для поделок из бумаги на тему кораблей, которые отлично подойдут для начинающих свой творческий путь мастеров.
Мастерим кораблик по шаблону
Это один из самых простых вариантов изготовления панно-аппликации, с которым справится ребенок даже в детском саду. Суть этой поделки заключается в том, чтобы вырезать по заранее распечатанному шаблону детали корабля, а потом наклеить их на подготовленный фон.
В работе понадобятся
- Картон для фона;
- Цветная бумага тех оттенков, которые вы хотите видеть на кораблике;
- Клей для бумаги;
- Ножницы.
Чтобы самому сделать эту аппликацию, достаточно следовать простой схеме:
- Распечатываем на листке детали кораблика (это можно сделать сразу же на обороте листов цветной бумаги) либо переводим их контур с экрана компьютера на листы и вырезаем.
- Приклеиваем на фон две волны.
- Теперь основную часть кораблика и его мачту.
- Чтобы придать картинке ощущение объема, приклеиваем еще одну волну поверх основы корабля.
- Крепим к мачте паруса и флаг.
- Последним шагом дополняем композицию облаками и летящей птицей.
Из простых геометрических деталей можно делать и объемные варианты аппликаций. Например, создать развевающийся на ветру парус очень легко.
Простые аппликации из геометрических фигур для самых маленьких
Поделки, сувениры и мозаичная аппликация из геометрических фигур – способы увлечь ребенка полезной практикой. Участие в совместной деятельности – гарантия высокой эстетики работ, где дети выполняют посильную часть задания. Это развивает фантазию и образное мышление.
Важно! Приучая к работе маленьких детей, уделите особое внимание безопасности инструмента.
- Ножницы не должны быть опасными. Существуют специальные детские ножницы для работы с бумагой. Они отличаются округлыми концами и пластмассовыми наконечниками, охватывающими наружную часть инструмента. В любом магазине канцелярских принадлежностей продавец покажет необходимое. До работы нужно удостовериться, что лезвие достаточно острое для работы с бумагой, винтик обеспечивает свободу, а формат удобен для детских ладошек.
- Цветная бумага – основа геометрической аппликации. Она продается в упаковках формата А-4. Дополнительно используют белую офисную бумагу, салфетки, «жатку» и фольгу на бумажной подложке. В качестве фона подойдет цветной картон. Эпизодически для работ детей 6 – 7 лет можно применять обрезки упаковочной бумаги и другие податливые материалы.
- Клей – основной способ соединения фрагментов аппликации в единое изображение. Состав и расфасовка подбирается по возрастным особенностям детей. Малышам больше подходит клей-карандаш, старшим детям нужно учиться работать кисточкой или узким носиком флакона ПВА.
Обратите внимание! Любой клеящий состав быстро засыхает или полимеризуется. Перед работой необходимо проверить клейкость. В домашних условиях, если нет силикатного клея или ПВА, можно сварить клейстер из муки или развести немного сухой смеси для обоев.
Аккуратно выполненная аппликация «лиса» или «кошка» из геометрических фигур от взрослых требует терпения, а от малыша – усидчивости и последовательности.
Если заинтересовать детей и обеспечить всем необходимым, включая безопасные инструменты, выполнение задания принесет массу удовольствия.
Делаем аппликацию «Кораблик и пароход»
Схемы для создания аппликации с пароходом
Аппликации, состоящие из большого количества деталей, подойдут для изготовления детьми в старшей группе.
Пошаговая инструкция, как своими руками делается аппликация пароход:
- В начале подготавливаем кусочки аппликации, вырезая их цветного картона или бумаги. Для этого можно использовать трафареты с разными геометрическими фигурами.
- Для основы парохода необходимо вырезать трапецию. Красную заготовку складываем вдвое, и с края срезаем под углом часть. Разворачиваем – получилась вот такая фигура.
- Далее приклеиваем на фон трапецию, выше нее – оранжевый прямоугольник.
- Желтый прямоугольник разрезаем на две части и получаем два одинаковых квадрата – это окна парохода.
- Желтый прямоугольник в самом верху – труба парохода. На ней рисуем яркую полосу. На этом же этапе можно добавить волны и чаек.
- Последнее, чего не хватает пароходу, это иллюминаторы. Их вырезаем из светлой бумаги.
Ребятам в средней группе можно предложить изготовить аппликацию по готовому шаблону. Для этого не нужна подробная инструкция, дети должны просто вырезать части парохода, а далее пошагово приклеить их на фон
Конспекты занятий
| ФИО автора | Название конспекта |
| Янова О. | «Пароход» Образовательные задачи: учить составлять образ парохода из частей, закреплять умение срезать углы у прямоугольника, вырезать другие части парохода разной формы, упражнять в вырезании одинаковых частей из бумаги, сложенной в виде гармошки, совершенствовать умение гармонично располагать изображение на листе. Развивающие задачи: обогащать знания дошкольников по теме «Водный транспорт», развивать воображение, мелкую моторику, внимание. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье». Демонстрационный материал: картинки с изображением парохода, капитана корабля. Раздаточный материал: листы бумаги синего цвета по количеству детей, бумажные прямоугольники белого и коричневого цвета, маленькие картинки с изображением капитана, клей, ножницы, клеенки, кисти для клея, тряпочки. Ход занятия: Занятие начинается с загадки про почтальона. Воспитатель сообщает, что почтальон принес в группу два конверта. В первом находится загадка про капитана:
Там же находятся бумажные детали для аппликации: полоски белого и коричневого цвета, одна — длинная и широкая, другая — более узкая и короткая. Капитан хочет научить детей, как из двух прямоугольников смастерить пароход. Проводится физкуль:
Педагог повторяет с детьми правила обращения с ножницами. Воспитатель объясняет последовательность изготовления парохода. Сначала из большого прямоугольника нужно вырезать трапецию, согнув его пополам и срезав углы. Затем вырезается труба, состоящая из квадрата и прямоугольника. Из сложенного вчетверо квадрата вырезаются круглые иллюминаторы. Самостоятельная деятельность детей. Анализ работ. |
| Гурина О.А. | «Кораблик» Воспитатель сообщает дошкольникам, что скоро страна будет отмечать праздник — День защитника Отечества. Идет беседа о папах, которые когда-то были солдатами, потому что они служили в Армии. Обсуждается, какими качествами должен обладать солдат. Проводится физкуль:
Педагог беседует с детьми о том, что можно подарить папе, подводит их к выводу, что лучший подарок — это тот, что сделан своими руками. Воспитатель предлагает смастерить папам открытку с изображением кораблика и читает детям стихотворение:
Дети делятся впечатлениями после прослушивания стихотворения. Проводится пальчиковая игра «Смелый капитан»:
Воспитатель объясняет этапы изготовления поделки. Причем, солнце и волны вырезаются фигурными ножницами. Кораблик имеет парус, который располагается острым углом вверх. Сопровождают парусник верные друзья — белые чайки. Самостоятельная деятельность дошкольников. В конце занятия дети танцуют под песню «Синяя вода». |
| Казунина Ю.П. | «Подводная лодка в море» Занятие начинается с загадки про подводную лодку:
Воспитатель показывает детям презентацию об этом виде водного транспорта. Ребята узнают, что все подводные лодки темного цвета и характерной формы. Педагог демонстрирует детям образец аппликации, который она сделала заранее. Лист бумаги затонирован восковыми мелками, причем небо разноцветное. Такое бывает, когда солнце опускается за линию горизонта. Подводная лодка приклеена в середине листа, потому что она — главный элемент композиции. Солнце — желтый круг, а облака оформлены обрывным способом из белого прямоугольника. Дополняют морской пейзаж чайки. Проводится физкульминутка под музыку:
Самостоятельная работа детей. Выставка готовых композиций, обсуждение особенностей работ, выделяются наиболее эффектные и аккуратные. |
| Ушмаева М. | «Плывет, плывет кораблик…» (аппликация с элементами рисования) Воспитатель читает английскую песенку «Плывет, плывет кораблик»:
Педагог сообщает детям, что они прибыли на сказочный необитаемый остров, и предлагает поиграть в игру «Море волнуется раз». Далее дошкольники приглашаются к магнитной доске, где представлены репродукции и картинки с изображением кораблей. Дети обсуждают увиденное. Воспитатель зачитывает отрывок из «Сказки о царе Салтане…» А.С. Пушкина:
Детям предлагается провести эксперимент — подуть на бумажную салфетку — показать, как «ветер по морю гуляет». Затем воспитатель сообщает ребятам, что они выполнят сегодня аппликацию парусника. Уточняется строение парусного корабля, обсуждаются способы изображения объемных парусов. Дошкольникам, которые быстро справятся с заданием, педагог предлагает оформить рельефные волны с помощью салфеток. Проводится физкульминутка «Над волнами чайки кружат»:
Самостоятельная деятельность дошкольников. Подведение итогов занятия. |
Создаем аппликацию с корабликом из крупы
Еще один увлекательный МК – создание аппликаций из крупы. Можно использовать гречку, рис, пшено и даже манку.
Поэтапное описание процесса создания панно с корабликом из крупы:
- Подготавливаем необходимые материалы: картон для основы, клей ПВА, различные крупы, а также рисунок корабля.
- Затем кораблик переводится на основу простым карандашом, и начинается работа по заполнению его контуров крупой.
- Для начала выкладывается контур. Основа намазывается клеем, на нее приклеиваются крупинки.
- Затем внутренняя часть.
- Остатки манки и другой крупы стряхиваются в мисочку либо аккуратно сдуваются.
По такому же принципу можно сделать и военный корабль из песка:
Аппликации для младших школьников
Тематика аппликаций из геометрических фигур для школьников – это животные и птицы, насекомые и объекты природы. Педагоги могут упростить любое задание тем, что показать готовые образцы работ и раздать заготовленные трафареты (шаблоны).
В зависимости от возрастных особенностей ребенка, им предлагается собрать картинку из готовых кругов и квадратов или вырезать их самостоятельно.
Далее задание можно усложнить – выложить фрагменты симметрично или изменить форму, но так, чтобы изображение получалось узнаваемым.
Предлагаем галерею лучших работ дошкольников и аппликации детей 1-2 классов из геометрических фигур.
Трафареты для аппликаций с корабликами
Конспект НООД из двух частей для детей старшей группы по рисованию и аппликации «Пароход»
— учимся выполнять фон «море» способом акварельная заливка с приданием рельефа с помощью поваренной соли;
продолжаем учиться вырезывать и наклеивать предмет, применяя полученные на прежних занятиях навыки:
срезание углов у прямоугольников, получая трапецию;
упражняемся в вырезывании одинаковых частей из бумаги, сложенной гармошкой:
упражняемся в вырезывании других частей корабля и деталей разнообразной формы (круглой, прямоугольной)
закрепляем умение красиво располагать изображение на листе бумаги; развиваем самостоятельность, творческую инициативу в процессе работы.
листы бумаги для акварели формата А4,
широкие кисти, вода, салфетки, крупная поваренная соль;
клеенки, клей карандаш, ножницы,
наборы фломастеров на каждого ребенка.
— рассматривание иллюстраций с изображением моря, кораблей, выделение особенностей цвета, выделение плавного переливания цвета в цвет,
— особенностей строения кораблей, формы частей, пропорций,
— чтение стихов, рассказов,
— строительство кораблей из мелкого и крупного напольного строителя, сюжетная игра «Путешествие на корабле» с маркером игрового пространства «Корабль».
В группу вносится кукла капитан (в морской форме) и предлагает ребятам отправиться со своими друзьями в страну добрых дел. Но для большого количества друзей необходимо много пароходов. Дети находят решение проблемы: сделать каждый по пароходу, после чего можно будет всем путешествовать.
1 часть – рисование — выполнение фона «море» способом акварельная заливка.
Лист для акварели смачивается водой и акварельными красками синих, зеленых, фиолетовых оттенков наносятся пятна в произвольном порядке. Затем лист можно поворачивать в разных направлениях для растекания и смешивания красок. После на не просохшую краску насыпаются в произвольном порядке крупинки соли. Фон откладывается для просыхания.
2 часть – аппликация – корабль.
Кукла капитан предлагает детям вспомнить, какие бывают корабли, рассматривает с ними иллюстрации, дети выделяют особенности строения, форму частей, пропорции. Выделяются мелкие детали (якорь, спасательный круг, флаг и т.п.) обговаривается назначение этих предметов.
Дети выполняют работу, фломастерами дорисовывают мелкие детали.
В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь в определении размера, цвета, формы частей, советует, как правильно, красиво расположить части на корпусе, обращает внимание на правильность вырезания и аккуратность.
По окончании работы готовый корабль наклеивается на фон – море.
Анализ работы развешиваются на доске.
Капитан хвалит детей, отмечает, что все постарались, сделали корабли для себя и своих друзей и теперь будет возможность отправиться в страну добрых дел.
Дети помогают капитану определить количество кораблей, отвечают на вопросы:
— На какие корабли можно будет взять много друзей, почему?
— Найдите корабли, для которых не будет страшна никакая буря, как вы догадались?
— Почему так получилось?
— На каком корабле друзьям будет весело плыть, Почему?
— Что нужно доделать друзьям на этом корабле, чтобы во время путешествия было интересно смотреть на берега?
— Какой из пароходов вы бы отправили в море первым? Почему?
Вечером в приемной организовывается выставка детских работ для родителей.
Автор: Маева Елена Евгеньевна Должность: воспитатель первой квалификационной категории Место работы: МБДОУ детский сад №31 Месторасположение: г. Саров, Нижегородской области
Источник
Несколько идей для аппликации кораблика
В этой работе треугольный парус получил выгнутую форму с помощью подкручивания обычным карандашом:А здесь треугольник был согнут пополам, и одна половина как будто свободно летает на морском ветру:В этом кораблике использовался прямоугольный парус, приклеенный таким образом, чтобы создать по центру выпуклость:Кроме этого, в подготовительной группе ребята могут создавать кораблики в других техниках, например, оригами, а затем создавать из них композиции с хаотичными «рваными» волнами:
А вместо цветной бумаги или картона можно использовать яркие ткани с необычными узорами, вырезая из них такие же геометрические детали. Тканевые аппликации можно использовать не только для создания панно, но и открыток, украшения одежды, подушек:
Детишек в младшей группе легко заинтересовать такой необычной игрой: каждый из ребят самостоятельно изготавливает кораблик-аппликацию, а потом все работы соединяются вместе в одно большое панно.
Такой урок научит детей работать в команде, при этом каждый из них поймет, что несет ответственность за общий конечный результат.
Аппликации из геометрических фигур для младшей группы детского сада
Маленьких детей приучают к творческим занятиям с 2–3 лет. Это простая геометрическая аппликация в виде узнаваемых объектов.
Основную работу выполняют взрослые – готовят шаблоны и образец. Рисунок с четкими геометрическими контурами из цветной бумаги должен соответствовать изображению, которое понравилось детям. Тогда они охотно включаются в творческий процесс.
Простые геометрические фигурки должны быть узнаваемы детьми:
- круг;
- квадрат;
- треугольник;
- прямоугольник.
Не все дети из младшей группы детского сада могут выговорить названия геометрических фигур. Зато они способны находить и выделять объекты, имеющие общую форму или цвет. Педагогу остается показать ребенку, куда и в каком порядке наклеивать фигурки.
Например, мордочка и глаза кошки – это круги, ушки и носик – треугольники. Усы и зрачки глаз можно дорисовать по завершении работы. Дети старше 3-х лет должны учиться работать с шаблонами, которые они сами прикладывают к цветной бумаге, обводят и вырезают по контурам.
Творческие занятия по изготовлению аппликации для дошкольников развивают творческое мышление, внимательность, усидчивость и мелкую моторику пальцев.
Ёлочка
Дети любят подготовку к праздникам. Предвкушение утренников, тематических развлечений и торжественных мероприятий дошкольников начинается с раннего возраста. Малышей приучают выполнять несложные аппликации по тематике времени года и предстоящих праздников.
Предлагается выполнить ёлочку из треугольников одинакового цвета. Детям можно показать несколько вариантов, как делать треугольники:
- срезать уголки с прямоугольного листа бумаги, отмечая линейкой по периметру расстояние от каждого прямого угла по 2 см, 2,5см, 3 см и 3,5 см (величины можно варьировать);
- сделать 4-5 треугольных шаблонов и предложить ребенку обвести их самостоятельно;
- предложить один большой треугольник и показать, как его сложить полам и сделать на нем разметку для вырезания, чтобы получилась елочка.
Обратите внимание! Сложность выполнения геометрической композиции зависит от возрастного восприятия. В любом случае, приучайте детей экономично раскладывать шаблоны на цветной бумаге.
Самым маленьким непросто справиться даже с аккуратным склеиванием лесной красавицы. Старшие дети охотно возьмутся на украшение новогоднего деревца. Предложите дыроколом наделать цветные шарики из обрезков цветной бумаги, оставшейся от более ранних работ, чтобы ее украсить.
Попутно закрепите знания о цвете, форме и величине треугольников. Напомните технику безопасности, чтобы не пораниться ножницами, покажите, как экономично расходовать клей.
В дошкольном возрасте воспитанники способны усвоить все эти навыки, создавая красивые геометрические аппликации на любую тему.
Цыпленок
Дошкольники 3-5 лет охотно выполняют работы из геометрических элементов. Курочка, петушок или цыпленок, только что вылупившийся из яйца, выполняется по общему шаблону.
Остальные элементы будет определяющими в том, кто должен получиться на картинке. Соединенные элементы создадут более конкретный образ.
Фон для аппликации – лист голубого картона, чтобы общую картинку можно было украсить солнцем и тучкам.
Выполнение работы:
- предложить ребенку вырезать 2 круга разной величины (туловище и хвостик) из желтой бумаги;
- 2 коричневых треугольника – лапки цыпленка;
- из красной бумаги выполняется треугольный клюв и гребешок (3 маленьких круга);
- чёрный цвет – глаз маленькой курочки.
Из готовых фрагментов дети соберут изображение. Если все устраивает, геометрические фигурки наклеиваются на основу. Рисунок можно дополнить зернышками, тучками, солнцем и деревьями за заднем плане, которые сделает кто-то из взрослых.
Рыбка
Покажите детям несколько образцовых работ, и они охотно включатся в аппликацию из геометрических фигур для детского сада. Детям 3,5 – 4 лет понравится делать цветную рыбку из разных фигурок. Для этого понадобится вырезать:
- большой овал зеленого цвета (туловище);
- 3 полукруга (камешки дна);
- 2 небольших круга разной величины для глаза рыбки;
- 2-3 голубых кружочка (пузырьки воздуха);
- 3 оранжевых треугольника (плавники, хвост).
Как видим, ничего сложного для дошкольника – ребенок сам справится, если дать подходящие шаблоны. Тем, кому работа покажется слишком простой, попробуйте усложнить задание.
Предложите выполнить чешуйки из полукругов, варьировать форму рыбьего хвостика и самостоятельно выполнить наполнение аквариума.
Божья коровка
Жучок-солнышко или божья коровка – одна из первых букашек, с которыми знакомят малышей. Простые композиции доступны для детского понимания. Несколько геометрических фигур – аппликация готова.
Для выполнения простой аппликация из геометрических фигур понадобится несколько зеленых и желтых полосок – это трава. Красный круг, разрезанный пополам – спинка букашки.
Понадобится коричневый полукруг для изображения головы и несколько небольших кругов. Это глаза и пятна для раскрывающихся крылышек.
Когда детское панно будет готово, напомните, что предстоит доделать усики, и работа будет завершена. Не забудьте похвалить малыша за старания. Создание такой картинки увлечет ребенка и порадует родителей очарованием простоты.
Поросенок
Создание забавного поросенка – увлекательное творческое задание для любого малыша. Оно поможет закрепить знания о цвете и геометрической форме.
Для выполнения понадобится 2 розовых круга – голова и туловище. Верхний элементе оформляется, как голова – наклеить пятачок и глаза.
Два других круга лучше взять более темного цвета и разрезать пополам. Из них получатся уши, передние и задние ноги поросенка. Остаток темного полукруга – лихо закрученный хвостик. Его можно вырезать из бумаги или дорисовать фломастером, заодно наметить дырочки на пятачке.
Полезный совет! Не забудьте напомнить малышу, в каком порядке наклеивать фигуры, чтобы не пришлось переделывать готовую поделку. Когда все элементы готовы, останется соединить все фрагменты воедино и приклеить их к основе.
